区议员 Krug 访问 Feldatal：学校成为焦点！

区议员 Krug 访问 Feldatal：学校成为焦点！

在一次热闹的参观中，首任区议员帕特里克·克鲁格（Patrick Krug）展示了他对福格尔斯贝格区学校的承诺。他的最后一站是Feldatal小学，在那里他与学校教育办公室和建筑施工办公室负责人Matthias Röse和Stefan Schmidt一起了解了当地的现状。此次访问旨在改善师生的条件。 “只有在现场，你才能了解学校面临的挑战，”克鲁格说，同时赞扬了校长史蒂芬妮·施瓦布的热情欢迎，她对他的倡议表示赞赏。

Feldatal 小学是一所自 1964 年就存在的中心学校，是一座拥有现代化设施的瑰宝，例如计算机室和新的 ActivPanels。同时，学校为近 100 名从学前班到四年级的学生提供空间。该护理服务由 60 至 70 名儿童使用，他们除了正常学习时间外，还参加工作小组。敬业的老师对下午的照顾表现出了出色的承诺，这加强了与孩子们的联系。

通过合作实现增长

“学生人数少，教师积极主动，这对我们学校来说是巨大的优势，”施瓦布说。尽管克鲁格也注意到可以迅速弥补的小缺陷，但与该地区的合作始终得到积极评价。然而，更大的愿望需要前瞻性的财务规划。校园翻新综合项目将于春季启动，并将改善现有结构。

克鲁格访问的一个中心点是宣布进一步投资数字教育和扩大学校基础设施。为了实现可持续的改进，学校当局和学校之间应继续进行定期讨论。其基础仍然是坚信“网络”和“合作学校发展”是成功的关键因素，正如教育景观项目中所强调的那样。

学校作为社区的一部分

城市教育景观的理念变得越来越重要。德国儿童和青少年基金会 (DKJS) 在其新出版物中描述了将学校作为社交场所开放并与课外合作伙伴和市政参与者开展合作的重要性。教育公平只能通过共同行动来支持，这需要明确的结构和良好协调的合作。

一个特别有价值的工具是旨在帮助促进合作的实用材料收集。专业基础的发展、学校团队内部的协作以及与外部合作伙伴的合作经历了不同的阶段，所有这些都旨在可持续地塑造教育格局。

总体而言，很明显，福格尔斯贝格地区的学校面临的挑战只能由所有参与者（从学校管理层到教师和外部组织）共同克服。克鲁格对游客友好的交流证明了当今教育环境所需的必要承诺。