Suche
Karriereorientering i Diepholz: Studerende skinner med kreative projekter!
Diepholz arrangerer en projektuge for karriereorientering på GFS og fremmer skole-virksomhedssamarbejde med digitale læringsalliancer.
Karriereorientering i Diepholz: Studerende skinner med kreative projekter!
I dag ser Graf Friedrich Skolen (GFS) i Diepholz tilbage på en spændende karriereorienteringsprojektuge. Elever i ellevte klasse benyttede lejligheden til at præsentere deres kreative resultater i cafeteriet. På den måde giver de seerne et indblik i det praktiske samarbejde med erhvervslivet.
I alt 19 regionale virksomheder og institutioner fra en lang række brancher deltog i de såkaldte "digitale læringsalliancer". Dette projekt, som er initieret af Hannover Chamber of Crafts, har til formål at bygge bro mellem skole og erhvervsliv og give eleverne autentisk indsigt i forskellige faglige områder. Projektleder Eva Tymko fremhævede FFC's medarbejderes engagerede samarbejde og bemærkede, hvor vigtige sådanne initiativer er for de unges professionelle fremtid. Finansiering kommer fra Den Europæiske Socialfond og Arbejdsformidlingen til at støtte dette.
Et kig frem og tilbage
Den nuværende projektuge markerer den niende runde af dette initiativ i Diepholz-distriktet. Den tiende udgave starter i august 2025 med nye partnerskoler, herunder gymnasiet Bruchhausen-Vilsen og Lukasschule Bassum. Elevgrupper fik til opgave at påtage sig opgaver fra virksomheder, såsom at lave flyers, videoer og Instagram Reels. En behagelig begivenhed: Nogle af de studerendes ideer er allerede blevet implementeret af partnervirksomhederne.
Borgmester Florian Marré roste i sin tale den progressive udvikling af karriereorientering på gymnasier og påpegede, at der er omkring 9.000 socialforsikringspligtige job i Diepholz. Dette understreger vigtigheden af sådanne projekter for studerende, der forbereder sig på at gå ind i det professionelle liv. Skoleleder Lars Buse understregede den store betydning af pålidelighed; Særligt uforskyldt fravær kan opfattes som negativt, når man søger job. Selvom nogle elever ikke mødte op til det afsluttende arrangement, er der fortsat fokus på de positive sider af ugens aktiviteter.
Karriereorientering gentænkt
For at ruste eleverne optimalt til deres faglige fremtid støttes erhvervsorientering (BO) fra 7. klasse og frem. Som en del af den kompetencevurderingsproces, der anvendes i Hessen, får eleverne mulighed for at demonstrere deres personlige, sociale og metodiske færdigheder. Denne proces er mere gennemsigtig og overskuelig for at gøre fordelene tydeligere for unge og deres forældre. Efter at have gennemført denne proces, modtager eleverne detaljeret feedback om deres styrker og støttemuligheder.
En særlig pointe ved BO er KomPo7-processen, som hjælper unge til at erkende deres potentiale og bruge det fornuftigt. Den sensibiliserer elever, forældre og lærere over for karrierevalgsfasen og inkluderer forskellige elementer såsom karriereinteressetest og sammenligning af selv- og eksterne vurderinger. Det betyder, at vores børn er ideelt rustet til at få fodfæste i nutidens arbejdsverden.
Skolen og lokale virksomheder arbejder hånd i hånd for at give eleverne ikke kun teori, men også værdifuld praktisk erfaring. Det bliver spændende at se, hvilke spændende projekter og ideer der venter os i næste runde af “Digital Learning Alliances”.