Karjeros orientacija Diepholce: studentai spindi kūrybiniais projektais!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Diepholz organizuoja projektų savaitę, skirtą orientuotis į karjerą GFS ir skatina mokyklų ir verslo bendradarbiavimą su skaitmeninio mokymosi aljansais.

Diepholz veranstaltet Projektwoche zur Berufsorientierung an der GFS, fördert Schule-Wirtschaft-Kooperation mit digitalen Lernallianzen.
Diepholz organizuoja projektų savaitę, skirtą orientuotis į karjerą GFS ir skatina mokyklų ir verslo bendradarbiavimą su skaitmeninio mokymosi aljansais.

Karjeros orientacija Diepholce: studentai spindi kūrybiniais projektais!

Šiandien Grafo Friedricho mokykla (GFS) Diepholce grįžta į įdomią karjeros orientavimo projektų savaitę. Vienuoliktos klasės mokiniai pasinaudojo galimybe kavinėje pristatyti savo kūrybinius rezultatus. Taip jie suteikia žiūrovams įžvalgų apie praktinį bendradarbiavimą su verslu.

Iš viso 19 regioninių įmonių ir institucijų iš įvairių pramonės šakų dalyvavo vadinamuosiuose „skaitmeninio mokymosi aljansuose“. Šiuo projektu, kurį inicijavo Hanoverio amatų rūmai, siekiama nutiesti tiltą tarp mokyklos ir verslo bei suteikti mokiniams autentiškų įžvalgų apie įvairias profesines sritis. Projekto vadovė Eva Tymko pabrėžė ryžtingą JTC darbuotojų bendradarbiavimą ir pažymėjo, kokios svarbios tokios iniciatyvos jaunų žmonių profesinei ateičiai. Tam remiamas finansavimas iš Europos socialinio fondo ir Užimtumo agentūros.

Žvilgsnis atgal ir pirmyn

Dabartinė projektų savaitė yra devintasis šios iniciatyvos etapas Diepholco rajone. Dešimtasis leidimas prasidės 2025 m. rugpjūčio mėn. su naujomis mokyklomis partnerėmis, įskaitant Bruchhausen-Vilsen vidurinę mokyklą ir Lukasschule Bassum. Studentų grupėms buvo pavesta atlikti užduotis iš įmonių, pavyzdžiui, kurti skrajutes, vaizdo įrašus ir „Instagram“ ritinius. Malonus įvykių posūkis: kai kurias studentų idėjas partnerių įmonės jau įgyvendino.

Savo kalboje meras Florianas Marré gyrė laipsnišką orientacijos į karjerą plėtojimą aukštosiose mokyklose ir atkreipė dėmesį, kad Diepholce yra apie 9000 socialiniu draudimu apdraustų darbo vietų. Tai pabrėžia tokių projektų svarbą studentams, besiruošiantiems pradėti profesinį gyvenimą. Direktorius Lars Buse pabrėžė didelę patikimumo svarbą; Ypač nepateisinamas neatvykimas į darbą kreipiantis dėl darbo gali būti vertinamas kaip neigiamas. Nors kai kurie mokiniai neatvyko į baigiamąjį renginį, dėmesys išlieka teigiamiems savaitės veiklos aspektams.

Pergalvota orientacija į karjerą

Siekiant optimaliai parengti mokinius profesinei ateičiai, profesinė orientacija (BO) remiama nuo 7 klasės. Vykdant Heseno mieste taikomą kompetencijų vertinimo procesą, studentams suteikiama galimybė pademonstruoti savo asmeninius, socialinius ir metodinius įgūdžius. Šis procesas yra skaidresnis ir suprantamesnis, kad jaunimui ir jų tėvams būtų aiškesnė nauda. Baigę šį procesą, studentai gauna išsamų atsiliepimą apie savo stipriąsias puses ir paramos galimybes.

Ypatingas BO taškas yra KomPo7 procesas, padedantis jauniems žmonėms atpažinti savo potencialą ir jį protingai panaudoti. Ji supažindina mokinius, tėvus ir mokytojus į profesijos pasirinkimo etapą ir apima įvairius elementus, tokius kaip interesų karjera testai ir savęs bei išorinių vertinimų palyginimas. Tai reiškia, kad mūsų vaikai yra idealiai pasirengę įsitvirtinti šiandieniniame darbo pasaulyje.

Mokykla ir vietos įmonės dirba kartu, kad mokiniams suteiktų ne tik teorijos, bet ir vertingos praktinės patirties. Bus įdomu pamatyti, kokie įdomūs projektai ir idėjos mūsų laukia kitame „Skaitmeninio mokymosi aljansų“ etape.

Quellen: