Suche
Orientacja zawodowa w Diepholz: Studenci błyszczą kreatywnymi projektami!
Diepholz organizuje tydzień projektów poświęcony orientacji zawodowej w GFS i promuje współpracę szkół z przedsiębiorstwami w ramach sojuszy na rzecz edukacji cyfrowej.
Orientacja zawodowa w Diepholz: Studenci błyszczą kreatywnymi projektami!
Szkoła Graf Friedrich School (GFS) w Diepholz wspomina dziś ekscytujący tydzień projektów zorientowanych na karierę. Uczniowie klas jedenastych skorzystali z okazji, aby zaprezentować swoje efekty twórcze w stołówce. W ten sposób dają widzom wgląd w praktyczną współpracę z biznesem.
Łącznie 19 regionalnych firm i instytucji z różnych branż wzięło udział w tzw. „sojuszach na rzecz edukacji cyfrowej”. Projekt ten, zainicjowany przez Izbę Rzemieślniczą w Hanowerze, ma na celu zbudowanie pomostu między szkołą a biznesem oraz umożliwienie uczniom autentycznego wglądu w różne dziedziny zawodowe. Liderka projektu Eva Tymko podkreśliła zaangażowaną współpracę personelu JRC i zauważyła, jak ważne są takie inicjatywy dla przyszłości zawodowej młodych ludzi. Aby to wesprzeć, środki pochodzą z Europejskiego Funduszu Społecznego i Agencji Zatrudnienia.
Spojrzenie wstecz i do przodu
Bieżący tydzień projektowy przypada na dziewiątą rundę tej inicjatywy w dzielnicy Diepholz. Dziesiąta edycja rozpocznie się w sierpniu 2025 r. z udziałem nowych szkół partnerskich, w tym liceum Bruchhausen-Vilsen i Lukasschule Bassum. Grupy studenckie miały za zadanie przejąć zadania od firm, takie jak tworzenie ulotek, filmów i Instagram Reels. Przyjemny obrót wydarzeń: niektóre pomysły uczniów zostały już wdrożone przez firmy partnerskie.
W swoim przemówieniu burmistrz Florian Marré pochwalił postępujący rozwój orientacji zawodowej w szkołach średnich i wskazał, że w Diepholz około 9 000 stanowisk pracy podlega ubezpieczeniu społecznemu. Podkreśla to znaczenie takich projektów dla studentów przygotowujących się do wejścia w życie zawodowe. Dyrektor Lars Buse podkreślił ogromne znaczenie niezawodności; Szczególnie nieusprawiedliwione nieobecności mogą zostać odebrane negatywnie przy ubieganiu się o pracę. Mimo że niektórzy uczniowie nie pojawili się na ostatnim wydarzeniu, uwaga nadal skupiała się na pozytywnych aspektach tygodniowych zajęć.
Ponowne przemyślenie orientacji zawodowej
Aby optymalnie przygotować uczniów do przyszłości zawodowej, począwszy od klasy 7. wspierana jest orientacja zawodowa (BO). W ramach procesu oceny kompetencji stosowanego w Hesji uczniowie mają możliwość wykazania się umiejętnościami osobistymi, społecznymi i metodologicznymi. Proces ten jest bardziej przejrzysty i zrozumiały, aby korzyści były wyraźniejsze dla młodych ludzi i ich rodziców. Po zakończeniu tego procesu uczniowie otrzymują szczegółową informację zwrotną na temat swoich mocnych stron i możliwości wsparcia.
Szczególnym punktem BO jest proces KomPo7, który pomaga młodym ludziom rozpoznać swój potencjał i rozsądnie go wykorzystać. Uwrażliwia uczniów, rodziców i nauczycieli na etap wyboru kariery zawodowej i obejmuje różne elementy, takie jak testy zainteresowań zawodowych oraz porównanie samooceny i oceny zewnętrznej. Oznacza to, że nasze dzieci są idealnie przygotowane do zdobycia przyczółka w dzisiejszym świecie pracy.
Szkoła i lokalne firmy współpracują ramię w ramię, aby zapewnić uczniom nie tylko teorię, ale także cenne doświadczenie praktyczne. To będzie ekscytujące zobaczyć, jakie ekscytujące projekty i pomysły czekają na nas w kolejnej rundzie „Digital Learning Alliances”.