Tüdrukute robot: Uslari koolid Start Mint Initiative!

Im Juni 2025 erhielten drei Schulen in Göttingen neue Robotik-Bausätze, um Mädchen für MINT-Berufe zu begeistern.
Juunis 2025 said kolm Göttingeni kooli uued robootikakomplektid, et inspireerida tüdrukuid rahapaja kutsealade jaoks. (Symbolbild/NAGW)

Tüdrukute robot: Uslari koolid Start Mint Initiative!

Göttingen, Deutschland - Viimastel päevadel on Uslari piirkonnas palju juhtunud: kolmele koolile on antud viis “Spike Prime robot” ja rõõm selle kohta on suurepärane. Õpilased: kohalikes haridusasutustes-USLARi keskkooli, Heinrich-Rothi üldkooli (IGS) Bodenfelde ja Uslari-Can'is asuv Solling School (keskkool) ootavad neid tasuta komplekte, mille väärtus on kokku umbes 7500 eurot. Lisaks ELi ja ringkonnagrupi rahalisele toetusele metalli töösturite assotsiatsiooni (Göttingen) lõuna pool tehti projekt haridusalgatuse kaudu "Siin on meil tulevik!" Käivitatud, mis keskendub robootika ja rahapajaoskuste edastamisele, teatab [HNA] (https://www.hna.de/lokales/uslar-soling

Siin keskendutakse koolilastele, sest rahapaja piirkond, matemaatika, arvutiteadus, loodusteadused ja tehnoloogia on endiselt väga meeste domineeritud. Direktor Andreas Heinrich IGS rõhutab rahapaja subjektide olulisust ja kinnitab vajadust edendada selliste projektide kaudu tehnoloogia ja loodusteaduste entusiasmi.

Robootika teerajaja töö

Värskelt üle antud robotikomplektid ei peaks mitte ainult edendama tehnilisi teadmisi, vaid ka meeskonnatööd, sest robotikfreunde Göttingeni esimees määratud Michael Brügemann rõhutab robotite ehitamisel ja programmeerimisel kahe rühma eeliseid. Õpetajad: sees on vastutus ka nende õpilaste toetamisega nendes põnevates projektides. Tehnoloogia mängulise juurdepääsu edasiseks edendamiseks stimuleerib Brüggemann koolides piparmündi päeva kasutuselevõttu.

Teine aspekt, mida selles kontekstis ei tohiks alahinnata, on perede roll. Rahapaja tegevuskava 2.0 abil on föderaalne haridus- ja teadusministeerium (BMBF) sõnastanud selged eesmärgid, et edendada rahapaja oskusi päevahoiust ülikoolile ja suurendada sellega spetsialistide võimalusi. Korduvad toimingud, näiteks tüdrukute päev, peaksid saama õpilasi oma elukutsetest varases staadiumis teavitada - kuna teha on veel palju järelejõudmist. Naiste osakaal rahapaja piirkonnas oli uute õpilaste seas 2022. aastal vaid 35%, mis näitab, et nendes kutsealadel on võrdõiguslikkuse saavutamiseks veel palju tööd.

tuleviku väljavaade

Uslari projekt on osa suuremast suundumusest, mille eesmärk on inspireerida õpilasi: igas vanuses tehniliste elukutsete jaoks. Paljud organisatsioonid ja algatused on pühendunud varase ja praktikale suunatud rahapaja moodustamise edendamisele. Sellistel platvormidel nagu asjade teek on palju ressursse, mis arvatakse, et nad toetavad noori nende haridustee. Need projektid näitavad, et on oluline äratada entusiasm tehnoloogia vastu ja muuta nende piirkondade kutsealad praktiliselt käegakatsutavaks.

Kokkuvõtlikult võib öelda, et Uslari uued robootikakomplektid ei esinda mitte ainult tehnoloogilist arengut, vaid võivad ka sotsiaalsete muutuste alustada haridusmaastikul. Koolid on hästi positsioonil, et inspireerida õpilasi tuleviku põnevate väljakutsete järele. Sest üks asi on selge: homse tehnoloogia vajab loomingulist meelt!

Details
OrtGöttingen, Deutschland
Quellen