NRW започва обучение на учители: 3000 обучаващи се справят с острия недостиг на учители!

NRW започва обучение на учители: 3000 обучаващи се справят с острия недостиг на учители!

На 2 ноември 2025 г. имаше забележителен старт в Северен Рейн-Вестфалия (NRW) за над 3000 нови кандидати за учители, които започнаха своя стаж. Церемонията по полагането на клетва се състоя в Гелзенкирхен, където присъстваха, наред с други, министър-председателят Хендрик Вюст и министърът на училището Дороте Фелер. Докато стажът продължава 18 месеца и завършва с държавен изпит, реалността в училищата е напрегната: въпреки увеличаването на броя на учителите, недостигът на учители в различни региони и видове училища остава гладен за нови таланти. Това съобщава WDR.

Шестима обучаващи се възползваха от възможността да споделят своите цели и личен опит. Саймън Брач, който преподава спорт и химия, иска да направи уроците си вълнуващи и да отговарят гъвкаво на нуждите на своите ученици. Лукас Щайнхоф има за цел да събуди ентусиазъм за химията и е ясно за това всички учители да бъдат постоянни. Надин Асиз се фокусира върху борбата с дискриминацията, така че всички ученици да се чувстват комфортно. Карла Габриел, която преподава математика и физика, заявява колко е важно да се предоставя подкрепа срещу тормоза, но също така изразява загриженост относно държавната служба. Мартина Кул иска да се съсредоточи върху човешкия компонент на преподаването на английски език и уроците по образователни науки. И накрая, Özlem Cömert вижда големи предизвикателства в обучението на ученици без образование и подчертава необходимостта родителите да бъдат включени.

Остър недостиг на учители в Северен Рейн-Вестфалия

Недостигът на учители в Северен Рейн-Вестфалия е особено осезаем в началните училища, където в момента са незаети 2570 позиции, следвани от 2013 позиции в гимназиите и 939 в специалните училища. Коефициентът на обезпеченост е достигнал 93,37% в гимназиите, 93,80% в специалните училища и 94,90% в основните училища. Това показва, че в областта липсват ресурси за адекватно организиране на обучението. Въпреки това колежите за продължаващо обучение всъщност имат излишък от учители от 110,74%. Ситуацията в областната управа на Дюселдорф е особено предизвикателна, с 93% финансиране и над 3500 незаети позиции WDR.

Фактът, че NRW не успя да запълни 8000 преподавателски позиции през последните години въпреки многобройните мерки, говори красноречиво за неотложността на ситуацията. За да противодейства на недостига на учители, правителството на щата обяви допълнителни мерки. От зимния семестър на 2025/2026 г. ще бъдат предложени 80 нови места за обучение в началното училище, което означава, че университети като RWTH Aachen и Bergische Universität Wuppertal за първи път си сътрудничат в това отношение Рур24.

Дългосрочни перспективи

Тази инициатива е част от „Офанзива за студентски места II“, която е подкрепена с над 11 милиона евро в бюджета за 2025 г. От въвеждането му досега са разкрити общо 465 нови места за бакалавърска степен в обучението и специалното образование. Необходими са още повече мерки през следващата година за справяне с напрегнатата ситуация.

В Германия като цяло недостигът на учители ще продължи да се определя през следващите няколко години: Конференцията на министрите на образованието и културните въпроси (KMK) прогнозира, че до 2024 г. ще има недостиг на над 17 400 учители. Особено в източните федерални провинции се очаква голямо търсене на нови учители поради предстоящото пенсиониране. Увеличаването на броя на студентите, причинено от бейби бума през 2010 г., също допринася за проблема Statista.

Остава да се види дали новите възможности за обучение и планираните мерки ще се справят устойчиво с недостига на учители в Северен Рейн-Вестфалия и извън него. Предизвикателствата са големи, но инициативността на новите стажанти може да бъде ключът към една по-добра образователна система.