NRW inicia la formación de docentes: ¡3.000 alumnos desafían la grave escasez de docentes!

NRW inicia la formación de docentes: ¡3.000 alumnos desafían la grave escasez de docentes!

El 2 de noviembre de 2025 se produjo un comienzo notable en Renania del Norte-Westfalia (NRW) para más de 3.000 nuevos candidatos a docentes que comenzaron sus prácticas. La ceremonia de juramento tuvo lugar en Gelsenkirchen, donde estuvieron presentes, entre otros, el Primer Ministro Hendrik Wüst y la Ministra de Educación Dorothee Feller. Si bien las prácticas duran 18 meses y terminan con un examen estatal, la realidad en las escuelas es tensa: a pesar del aumento en el número de docentes, la escasez de docentes en diversas regiones y tipos de escuelas sigue ávida de nuevos talentos. Esto informa WDR.

Seis alumnos aprovecharon la oportunidad para compartir sus objetivos y experiencias personales. Simon Brach, profesor de deportes y química, quiere que sus clases sean apasionantes y responder con flexibilidad a las necesidades de sus alumnos. Lukas Steinhoff aspira a despertar el entusiasmo por la química y es claramente partidario de que todos los profesores sean permanentes. Nadine Asiz se centra en combatir la discriminación para que todos los estudiantes se sientan cómodos. Carla Gabriel, profesora de matemáticas y física, afirma la importancia de brindar apoyo contra el acoso escolar, pero también expresa su preocupación por la función pública. Martina Kuhl quiere centrarse en el componente humano de la enseñanza en inglés y en las clases de ciencias de la educación. Por último, Özlem Cömert ve grandes desafíos en la educación de estudiantes sin formación académica y destaca la necesidad de implicar a los padres.

Grave escasez de docentes en Renania del Norte-Westfalia

La escasez de docentes en Renania del Norte-Westfalia se nota especialmente en las escuelas primarias, donde actualmente hay 2.570 puestos vacantes, seguidos de 2.013 puestos en las escuelas secundarias y 939 en las escuelas especiales. La proporción de personal ha alcanzado el 93,37% en las escuelas secundarias, el 93,80% en las escuelas especiales y el 94,90% en las escuelas primarias. Esto demuestra que existe una falta de recursos en la zona para organizar adecuadamente la docencia. Sin embargo, las escuelas de educación continua en realidad tienen un excedente de docentes del 110,74%. La situación en el gobierno del distrito de Düsseldorf es especialmente complicada, con una financiación del 93 % y más de 3.500 puestos vacantes. WDR.

El hecho de que NRW no haya podido cubrir 8.000 puestos docentes en los últimos años a pesar de numerosas medidas dice mucho sobre la urgencia de la situación. Para contrarrestar la escasez de docentes, el gobierno estatal ha anunciado medidas adicionales. A partir del semestre de invierno de 2025/2026 se ofrecerán 80 nuevas plazas de estudio en enseñanza primaria, por lo que universidades como la RWTH Aachen y la Bergische Universität Wuppertal cooperan por primera vez en este sentido. Ruhr24.

Perspectivas a largo plazo

Esta iniciativa forma parte de la “Student Place Offensive II”, que cuenta con más de 11 millones de euros en el presupuesto de 2025. Desde su implantación, se han creado un total de 465 nuevas plazas de grado en magisterio y educación especial. Se necesitan aún más medidas para el próximo año para abordar la tensa situación.

En toda Alemania, la escasez de docentes seguirá marcando los próximos años: la Conferencia de Ministros de Educación y Asuntos Culturales (KMK) prevé que hasta 2024 habrá una escasez de más de 17.400 docentes. Especialmente en los estados federados del este se espera una gran demanda de nuevos docentes debido a las inminentes jubilaciones. El creciente número de estudiantes, provocado por el baby boom en la década de 2010, también contribuye al problema. estadista.

Queda por ver si las nuevas oportunidades de formación y las medidas previstas abordarán de forma sostenible la escasez de docentes en Renania del Norte-Westfalia y más allá. Los desafíos son grandes, pero la iniciativa de los nuevos alumnos podría ser la clave para un mejor sistema educativo.