NRW alustab õpetajakoolitust: 3000 praktikanti trotsib teravat õpetajate puudust!

NRW alustab õpetajakoolitust: 3000 praktikanti trotsib teravat õpetajate puudust!

2. novembril 2025 alustas Nordrhein-Westfalenis (NRW) tähelepanuväärselt enam kui 3000 uut õpetajakandidaati, kes alustasid oma praktikat. Gelsenkirchenis toimus ametisse vannutamise tseremoonia, kus teiste seas viibisid peaminister Hendrik Wüst ja kooliminister Dorothee Feller. Kui praktika kestab 18 kuud ja lõppeb riigieksamiga, siis koolides on reaalsus pingeline: vaatamata õpetajate arvu kasvule jätkub õpetajate puudus erinevates piirkondades ja koolitüüpides uute talentide järele. See teatab WDR.

Kuus praktikanti kasutas võimalust jagada oma eesmärke ja isiklikke kogemusi. Spordi- ja keemiat õpetav Simon Brach soovib oma tunnid põnevaks muuta ja õpilaste vajadustele paindlikult vastata. Lukas Steinhoffi eesmärk on äratada entusiasmi keemia vastu ja on selgelt selle poolt, et kõik õpetajad oleksid püsivad. Nadine Aziz keskendub diskrimineerimise vastu võitlemisele, et kõik õpilased tunneksid end mugavalt. Matemaatikat ja füüsikat õpetav Carla Gabriel nendib kiusamise vastu toetamise tähtsust, kuid väljendab muret ka avaliku teenistuse pärast. Martina Kuhl soovib keskenduda inglise keele ja kasvatusteaduste tundides õpetamise inimlikule komponendile. Lõpetuseks näeb Özlem Cömert suuri väljakutseid haridusliku taustata õpilaste koolitamisel ja rõhutab vanemate kaasamise vajadust.

Terav õpetajate puudus Nordrhein-Westfalenis

Nordrhein-Westfaleni liidumaal on õpetajate puudus eriti märgatav algkoolides, kus praegu on täitmata 2570 kohta, millele järgneb 2013 kohta keskkoolides ja 939 kohta erikoolides. Töötajate suhtarv on jõudnud gümnaasiumides 93,37%-ni, erikoolides 93,80%-ni ja algkoolides 94,90%-ni. See näitab, et valdkonnas napib ressursse õppetöö adekvaatseks korraldamiseks. Täienduskoolides on aga tegelikult õpetajate ülejääk 110,74%. Eriti keeruline on olukord Düsseldorfi linnaosa valitsuses, kus rahastamine on 93% ja täitmata üle 3500 ametikoha. WDR.

Olukorra kiireloomulisusest räägib tõsiasi, et NRW ei ole viimastel aastatel suutnud paljudele meetmetele vaatamata täita 8000 õpetajakohta. Õpetajate puuduse vastu võitlemiseks on osariigi valitsus teatanud lisameetmetest. Alates 2025/2026 talvesemestrist hakatakse pakkuma 80 uut õppekohta algklasside õpetamisel, mis tähendab, et ülikoolid nagu RWTH Aachen ja Bergische Universität Wuppertal teevad selles osas esimest korda koostööd. Ruhr24.

Pikaajalised väljavaated

See algatus on osa “Student Place Offensive II” raames, mida toetatakse 2025. aasta eelarves üle 11 miljoni euroga. Alates selle kehtestamisest on õppe- ja eripedagoogika erialal loodud kokku 465 uut bakalaureuseõppe kohta. Tuleval aastal on pingelise olukorra lahendamiseks vaja veelgi rohkem meetmeid.

Saksamaal tervikuna jääb õpetajate nappus kujundama ka järgmistel aastatel: Haridus- ja Kultuuriministrite Konverents (KMK) ennustab, et 2024. aastaks jääb õpetajate puudujäägiks üle 17 400. Eelkõige idapoolsetes liidumaades on oodata suurt nõudlust uute õpetajate järele eelseisva pensionipõlve tõttu. Probleemile aitab kaasa ka kasvav õpilaste arv, mille põhjustas 2010. aastate beebibuum Statista.

Jääb näha, kas uued koolitusvõimalused ja kavandatud meetmed aitavad jätkusuutlikult lahendada õpetajate puudust Nordrhein-Westfalenis ja mujal. Väljakutsed on suured, kuid uute praktikantide initsiatiiv võib olla parema haridussüsteemi võti.