NRW pradeda mokytojų rengimą: 3000 praktikantų nepaiso didelio mokytojų trūkumo!

NRW pradeda mokytojų rengimą: 3000 praktikantų nepaiso didelio mokytojų trūkumo!

2025 m. lapkričio 2 d. Šiaurės Reine-Vestfalijoje (NRW) prasidėjo daugiau nei 3 000 naujų kandidatų į mokytojus, kurie pradėjo stažuotę. Priesaikos ceremonija vyko Gelzenkirchene, kur, be kitų, dalyvavo ministras pirmininkas Hendrikas Wüstas ir mokyklos ministrė Dorothee Feller. Kol stažuotė trunka 18 mėnesių ir baigiasi valstybiniu egzaminu, realybė mokyklose yra įtempta: nepaisant didėjančio mokytojų skaičiaus, mokytojų trūkumas įvairiuose regionuose ir mokyklų tipuose išlieka alkanas naujų talentų. Tai praneša WDR.

Šeši praktikantai pasinaudojo galimybe pasidalinti savo tikslais ir asmenine patirtimi. Sportą ir chemiją dėstantis Simonas Brachas nori, kad pamokos būtų įdomios ir lanksčiai reaguotų į mokinių poreikius. Lukas Steinhoffas siekia sužadinti entuziazmą chemijai ir aiškiai pasisako už tai, kad visi mokytojai būtų nuolatiniai. Nadine Asiz daugiausia dėmesio skiria kovai su diskriminacija, kad visi mokiniai jaustųsi patogiai. Matematikos ir fizikos dėstytojas Carla Gabriel teigia, kad svarbu teikti paramą prieš patyčias, tačiau taip pat reiškia susirūpinimą dėl valstybės tarnybos. Martina Kuhl nori sutelkti dėmesį į žmogiškąjį mokymo komponentą anglų kalbos ir edukacinių mokslų pamokose. Galiausiai Özlemas Cömertas mato didelių iššūkių ugdant studentus, neturinčius išsilavinimo, ir pabrėžia, kad tėvai turi dalyvauti.

Didelis mokytojų trūkumas Šiaurės Reine-Vestfalijoje

Šiaurės Reino-Vestfalijos žemėje mokytojų trūkumas ypač pastebimas pradinėse mokyklose, kur šiuo metu yra laisvų 2570 etatų, 2013 etatų vidurinėse mokyklose ir 939 specialiosiose mokyklose. Darbuotojų santykis vidurinėse mokyklose siekė 93,37%, specialiosiose mokyklose – 93,80%, o pradinėse mokyklose – 94,90%. Tai rodo, kad šioje srityje trūksta išteklių tinkamai organizuoti mokymą. Tačiau tęstinio mokymo kolegijose iš tikrųjų yra 110,74% dėstytojų pertekliaus. Diuseldorfo rajono vyriausybėje padėtis yra ypač sudėtinga – finansavimas skiriamas 93 proc., o neužimta daugiau nei 3500 pareigybių. WDR.

Tai, kad NRW pastaraisiais metais, nepaisant daugybės priemonių, negalėjo užimti 8000 mokytojų etatų, byloja apie situacijos skubumą. Siekdama kovoti su mokytojų stygiumi, valstijos valdžia paskelbė apie papildomas priemones. Nuo 2025–2026 m. žiemos semestro pradinėje mokykloje bus pasiūlyta 80 naujų studijų vietų, o tai reiškia, kad universitetai, tokie kaip RWTH Aachen ir Bergische Universität Wuppertal, šiuo klausimu bendradarbiauja pirmą kartą. Rūras24.

Ilgalaikės perspektyvos

Ši iniciatyva yra „Student Place Offensive II“ dalis, kuriai 2025 metų biudžete skirta daugiau nei 11 mln. Nuo jo įvedimo iš viso buvo sukurtos 465 naujos mokymo ir specialiojo ugdymo bakalauro studijų vietos. Ateinančiais metais reikia dar daugiau priemonių, kad būtų išspręsta įtempta situacija.

Visoje Vokietijoje mokytojų trūkumas ir toliau formuoja ateinančius kelerius metus: Švietimo ir kultūros ministrų konferencija (KMK) prognozuoja, kad iki 2024 m. mokytojų pritrūks per 17 400. Ypač rytinėse federacinėse žemėse tikimasi didelė naujų mokytojų paklausa dėl artėjančio išėjimo į pensiją. Prie šios problemos prisideda ir didėjantis studentų skaičius, kurį sukėlė 2010 m. kūdikių bumas Statista.

Dar reikia pamatyti, ar naujos mokymo galimybės ir planuojamos priemonės padės tvariai išspręsti mokytojų trūkumo problemą Šiaurės Reine-Vestfalijoje ir už jos ribų. Iššūkiai dideli, tačiau naujų stažuotojų iniciatyva galėtų būti raktas į geresnę švietimo sistemą.