NRW starter lærerutdanning: 3000 traineer trosser akutt lærermangel!

NRW starter lærerutdanning: 3000 traineer trosser akutt lærermangel!

Den 2. november 2025 var det en bemerkelsesverdig start i Nordrhein-Westfalen (NRW) for over 3000 nye lærerkandidater som startet sin praksis. Edsseremonien fant sted i Gelsenkirchen, hvor blant andre statsminister Hendrik Wüst og skoleminister Dorothee Feller var til stede. Mens praksisoppholdet varer i 18 måneder og avsluttes med en statlig eksamen, er virkeligheten i skolene spent: til tross for en økning i antall lærere, er lærermangelen i ulike regioner og skoletyper fortsatt sulten på nye talenter. Dette melder WDR.

Seks traineer benyttet anledningen til å dele sine mål og personlige erfaringer. Simon Brach, som underviser i idrett og kjemi, ønsker å gjøre timene spennende og reagere fleksibelt på elevenes behov. Lukas Steinhoff har som mål å vekke entusiasme for kjemi og er tydelig for å gjøre alle lærere faste. Nadine Asiz fokuserer på å bekjempe diskriminering slik at alle elever føler seg komfortable. Carla Gabriel, som underviser i matematikk og fysikk, uttaler viktigheten av å gi støtte mot mobbing, men uttrykker også bekymring for embetsverket. Martina Kuhl ønsker å fokusere på den menneskelige komponenten av undervisning i engelsk og undervisningsvitenskap. Til slutt ser Özlem Cömert store utfordringer med å utdanne elever uten utdanningsbakgrunn og understreker behovet for at foreldre involveres.

Akutt lærermangel i Nordrhein-Westfalen

Lærermangelen i Nordrhein-Westfalen er spesielt merkbar i grunnskolene, hvor det i dag er 2570 stillinger ledige, etterfulgt av 2013 stillinger i videregående skoler og 939 i spesialskoler. Bemanningsgraden har nådd 93,37 % ved videregående skoler, 93,80 % ved spesialskoler og 94,90 % ved grunnskoler. Dette viser at det mangler ressurser på området for å tilrettelegge undervisningen godt nok. Men etterutdanningshøgskolene har faktisk et læreroverskudd på 110,74 %. Situasjonen i distriktsregjeringen i Düsseldorf er spesielt utfordrende, med 93 % finansiering og over 3500 ubesatte stillinger WDR.

Det faktum at NRW ikke har vært i stand til å fylle 8000 lærerstillinger de siste årene til tross for en rekke tiltak, sier sitt om hvor presserende situasjonen er. For å motvirke lærermangel har delstatsregjeringen varslet ytterligere tiltak. Fra vintersemesteret 2025/2026 tilbys 80 nye studieplasser i grunnskoleundervisningen, noe som betyr at universiteter som RWTH Aachen og Bergische Universität Wuppertal for første gang samarbeider om dette. Ruhr24.

Langsiktige perspektiver

Dette initiativet er en del av "Student Place Offensive II", som støttes med over 11 millioner euro i 2025-budsjettet. Siden innføringen er det opprettet totalt 465 nye bachelorplasser innen undervisning og spesialpedagogikk. Det kreves enda flere tiltak for det kommende året for å møte den spente situasjonen.

I Tyskland som helhet vil lærermangelen fortsette å prege de neste årene: Ministerkonferansen for utdanning og kultur (KMK) spår at det vil være mangel på over 17 400 lærere innen 2024. Spesielt i de østlige føderale statene forventes det en stor etterspørsel etter nye lærere på grunn av pensjonering. Det økende antallet studenter, forårsaket av en babyboom på 2010-tallet, bidrar også til problemet Statista.

Det gjenstår å se om de nye opplæringsmulighetene og planlagte tiltakene bærekraftig vil møte lærermangelen i Nordrhein-Westfalen og utover. Utfordringene er store, men initiativet til de nye traineene kan være nøkkelen til et bedre utdanningssystem.