NRW începe formarea profesorilor: 3.000 de cursanți sfidează lipsa acută de profesori!

NRW începe formarea profesorilor: 3.000 de cursanți sfidează lipsa acută de profesori!

Pe 2 noiembrie 2025, a avut loc un început remarcabil în Renania de Nord-Westfalia (NRW) pentru peste 3.000 de noi candidați profesori care își încep stagiul. Ceremonia de depunere a jurământului a avut loc la Gelsenkirchen, unde au fost prezenți, printre alții, prim-ministrul Hendrik Wüst și ministrul școlii Dorothee Feller. În timp ce stagiul durează 18 luni și se termină cu un examen de stat, realitatea din școli este tensionată: în ciuda creșterii numărului de profesori, deficitul de profesori în diverse regiuni și tipuri de școli rămâne înfometat de noi talente. Aceasta raportează WDR.

Șase cursanți au profitat de oportunitatea pentru a-și împărtăși obiectivele și experiențele personale. Simon Brach, care predă sport și chimie, vrea să-și facă lecțiile interesante și să răspundă flexibil nevoilor elevilor săi. Lukas Steinhoff își propune să trezească entuziasmul pentru chimie și este clar pentru ca toți profesorii să fie permanenți. Nadine Asiz se concentrează pe combaterea discriminării, astfel încât toți elevii să se simtă confortabil. Carla Gabriel, care predă matematică și fizică, afirmă importanța acordării de sprijin împotriva agresiunii, dar își exprimă și îngrijorarea cu privire la serviciul public. Martina Kuhl vrea să se concentreze pe componenta umană a predării în limba engleză și a lecțiilor de științe educaționale. În cele din urmă, Özlem Cömert vede provocări majore în educarea elevilor fără pregătire educațională și subliniază necesitatea implicării părinților.

Lipsa acută de profesori în Renania de Nord-Westfalia

Lipsa de profesori din Renania de Nord-Westfalia se remarcă în special în școlile primare, unde în prezent sunt vacante 2.570 de posturi, urmate de 2.013 posturi în licee și 939 în școlile speciale. Rata de personal a ajuns la 93,37% la licee, 93,80% la şcolile speciale şi 94,90% la şcolile primare. Aceasta arată că există o lipsă de resurse în zonă pentru a organiza în mod adecvat predarea. Cu toate acestea, colegiile de educație continuă au de fapt un excedent de profesori de 110,74%. Situația din guvernul districtului Düsseldorf este deosebit de provocatoare, cu finanțare de 93% și peste 3.500 de posturi neocupate WDR.

Faptul că NRW nu a reușit să ocupe 8.000 de posturi didactice în ultimii ani, în ciuda numeroaselor măsuri, spune multe despre urgența situației. Pentru a contracara deficitul de cadre didactice, guvernul de stat a anunțat măsuri suplimentare. Din semestrul de iarnă 2025/2026, vor fi oferite 80 de noi locuri de studiu în predarea școlii primare, ceea ce înseamnă că universități precum RWTH Aachen și Bergische Universität Wuppertal cooperează în acest sens pentru prima dată. Ruhr24.

Perspective pe termen lung

Această inițiativă face parte din „Student Place Ofensive II”, care este susținută cu peste 11 milioane de euro în bugetul 2025. De la introducerea sa, au fost create în total 465 de noi locuri de licență în predare și învățământ special. Sunt necesare și mai multe măsuri pentru anul care vine pentru a aborda situația tensionată.

În Germania, în ansamblul său, deficitul de profesori va continua să se modeleze în următorii câțiva ani: Conferința miniștrilor educației și afacerilor culturale (KMK) prezice că va exista o lipsă de peste 17.400 de profesori până în 2024. În special în statele federale din est, este de așteptat o cerere mare de profesori noi din cauza pensionărilor iminente. Numărul tot mai mare de studenți, cauzat de un baby boom în anii 2010, contribuie, de asemenea, la această problemă. Statista.

Rămâne de văzut dacă noile oportunități de formare și măsurile planificate vor aborda în mod durabil deficitul de profesori din Renania de Nord-Westfalia și nu numai. Provocările sunt mari, dar inițiativa noilor cursanți ar putea fi cheia pentru un sistem educațional mai bun.