NRW začína s prípravou učiteľov: 3 000 stážistov vzdoruje akútnemu nedostatku učiteľov!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2. novembra 2025 zložilo v Gelsenkirchene prísahu viac ako 3 000 nových stážistov. Napriek zvyšujúcemu sa počtu zostáva nedostatok učiteľov v Severnom Porýní-Vestfálsku akútny.

Am 2.11.2025 wurden in Gelsenkirchen über 3.000 neue Referendare vereidigt. Trotz steigender Zahlen bleibt der Lehrermangel in NRW akut.
2. novembra 2025 zložilo v Gelsenkirchene prísahu viac ako 3 000 nových stážistov. Napriek zvyšujúcemu sa počtu zostáva nedostatok učiteľov v Severnom Porýní-Vestfálsku akútny.

NRW začína s prípravou učiteľov: 3 000 stážistov vzdoruje akútnemu nedostatku učiteľov!

Dňa 2. novembra 2025 došlo v Severnom Porýní-Vestfálsku (NRW) k pozoruhodnému začiatku pre viac ako 3 000 nových kandidátov na učiteľov, ktorí začali svoju stáž. Slávnostná prísaha sa konala v Gelsenkirchene, kde bol okrem iných prítomný aj premiér Hendrik Wüst a ministerka školy Dorothee Feller. Kým stáž trvá 18 mesiacov a končí sa štátnou skúškou, realita na školách je napätá: napriek nárastu počtu učiteľov je nedostatok učiteľov v rôznych regiónoch a typoch škôl stále hladný po nových talentoch. Toto hlási WDR.

Šesť stážistov využilo príležitosť podeliť sa o svoje ciele a osobné skúsenosti. Simon Brach, ktorý vyučuje šport a chémiu, chce, aby jeho hodiny boli vzrušujúce a flexibilne reagovali na potreby svojich študentov. Lukas Steinhoff má za cieľ vzbudiť nadšenie pre chémiu a jednoznačne je za to, aby všetci učitelia boli stáli. Nadine Asiz sa zameriava na boj proti diskriminácii, aby sa všetci študenti cítili pohodlne. Carla Gabriel, ktorá vyučuje matematiku a fyziku, konštatuje dôležitosť poskytovania podpory proti šikanovaniu, ale vyjadruje aj obavy zo štátnej služby. Martina Kuhl sa chce zamerať na ľudskú zložku výučby na hodinách angličtiny a edukačných prírodovedných predmetov. Napokon, Özlem Cömert vidí veľké výzvy vo vzdelávaní študentov bez vzdelania a zdôrazňuje potrebu zapojenia rodičov.

Akútny nedostatok učiteľov v Severnom Porýní-Vestfálsku

Nedostatok učiteľov v Severnom Porýní-Vestfálsku je citeľný najmä na základných školách, kde je v súčasnosti voľných 2 570 miest, nasleduje 2 013 miest na stredných školách a 939 miest v špeciálnych školách. Pomer zamestnancov dosiahol 93,37 % na stredných školách, 93,80 % na špeciálnych školách a 94,90 % na základných školách. To ukazuje, že v oblasti je nedostatok zdrojov na adekvátnu organizáciu vyučovania. Vysoké školy ďalšieho vzdelávania však majú v skutočnosti prebytok učiteľov na úrovni 110,74 %. Situácia vo vláde okresu Düsseldorf je obzvlášť náročná, s 93 % financovaním a viac ako 3 500 neobsadenými miestami WDR.

O naliehavosti situácie hovorí aj fakt, že NRW v posledných rokoch napriek početným opatreniam nedokázala obsadiť 8000 pedagogických miest. V snahe čeliť nedostatku učiteľov ohlásila vláda ďalšie opatrenia. Od zimného semestra 2025/2026 bude ponúknutých 80 nových študijných miest vo výučbe základných škôl, čo znamená, že univerzity ako RWTH Aachen a Bergische Universität Wuppertal v tomto smere po prvýkrát spolupracujú. Porúrie24.

Dlhodobé perspektívy

Táto iniciatíva je súčasťou „Student Place Offensive II“, ktorá je podporená sumou viac ako 11 miliónov eur z rozpočtu na rok 2025. Od jej zavedenia vzniklo celkovo 465 nových bakalárskych miest v učiteľskom a špeciálnom školstve. Na vyriešenie napätej situácie sú v nasledujúcom roku potrebné ešte ďalšie opatrenia.

V Nemecku ako celku sa bude nedostatok učiteľov formovať aj v nasledujúcich rokoch: Konferencia ministrov školstva a kultúry (KMK) predpovedá, že do roku 2024 bude chýbať viac ako 17 400 učiteľov. Najmä vo východných spolkových krajinách sa očakáva vysoký dopyt po nových učiteľoch kvôli blížiacim sa odchodom do dôchodku. K problému prispieva aj zvyšujúci sa počet študentov spôsobený baby boomom v 10. rokoch Statista.

Uvidí sa, či nové možnosti odbornej prípravy a plánované opatrenia budú trvalo riešiť nedostatok učiteľov v Severnom Porýní-Vestfálsku a mimo neho. Výzvy sú veľké, ale iniciatíva nových stážistov by mohla byť kľúčom k lepšiemu vzdelávaciemu systému.