Barn i fokus: å styrke sin stemme i barnevernet i Freckenhorst!

Barn i fokus: å styrke sin stemme i barnevernet i Freckenhorst!

I dag er det viktigere enn noen gang å aktivt involvere barn og unge i barnevernet. Den 9. oktober 2025 fant et viktig møte sted som en del av Barnevernsforebyggingsforum i Freckenhorst, arrangert av eksperter fra ungdomsvern, helsevesen og utdanning. Under ledelse av Dr. Tanja Rusack og Alida Birke fra Universitetet i Hildesheim satte fokus på barn og unges deltakelse i utviklingen av vernekonsepter. Rundt 150 spesialister deltok i dette årlige forumet, som har tilbudt en pålitelig plattform for profesjonell utveksling siden 2022. Målet er å styrke beskyttelsen av barn og unge på en bærekraftig måte. Warendorf-distriktet rapportert.

Diskusjonene og impulsene ble utdypet i faglige fora som tok for seg det juridiske rammeverket og utfordringene rundt de yngstes deltakelse. Dr. Oliver Bokelmann fra Institutt for utdanningsvitenskap ved Universitetet i Münster presenterte praktiske tilnærminger for å integrere deltakelse i undervisningshverdagen. I tillegg presenterte Jan Schnieder og Sabrina Husemann fra Sosialtjenesten metoder for å aktivt involvere barn i barnevernsprosedyrer. Dr. Jana Demski tok også opp maktforholdene i hjelpeplanlegging og diskuterte måter de berørte ungdommene kan delta aktivt på.

Rett til deltakelse

Som Bokvarter presiserer, barn og unge har en lovfestet rett til å delta. Denne medbestemmelsen er ikke bare et demokratisk prinsipp, men også en viktig beskyttelsesfaktor mot vold og maktmisbruk. Studier viser at aktiv deltakelse har en forebyggende effekt mot institusjonell og mellommenneskelig vold. Barn som er involvert i beslutninger utvikler en bedre følelse av grensebrudd og føler seg tryggere, noe som styrker deres evne til å si fra når usikkerhet eller angrep oppstår.

Men i mange utdanningsinstitusjoner er denne retten fortsatt utilstrekkelig implementert. Det er derfor avgjørende at alle aktører innen barnevern anerkjenner deltakelse som en sentral komponent i deres vernekonsepter. Ulike nivåer av medvirkning spiller en rolle: individuelt, i hverdagen, strukturell og i klagebehandling. Barn skal kjenne sine rettigheter og kunne bruke muligheter for deltakelse, for eksempel i å forme sine omgivelser eller utvikle grupperegler.

Praktiske tilnærminger og metoder

Praksis viser at ulike formater er avgjørende for vellykket deltakelse. Dette inkluderer vanlige barnekonferanser, ønske- og forslagsbokser samt hjelp til å designe konsepter. Kvaliteten på barnevennlig deltakelse måles i forståelighet, frivillighet og alvoret barnas bidrag behandles med. Barn må være klar over at deres meninger teller og at deres kommentarer blir tatt på alvor.

Utveksling og nettverksbygging mellom spesialister er avgjørende for å omsette disse verdiene i praksis. På arrangementet i Freckenhorst ble ikke bare metoder presentert, men konkrete suksesser ble også delt. Det ble tydelig at å fremme medvirkning styrker både barna og institusjonene selv og bidrar positivt til aktivt barnevern.