Révolution scolaire à Mayence : des tablettes au lieu de tableaux noirs au lycée de Mombach !
Le lycée de Mayence-Mombach révolutionne l'apprentissage avec des parcours d'apprentissage numériques et des concepts flexibles pour les étudiants.

Révolution scolaire à Mayence : des tablettes au lieu de tableaux noirs au lycée de Mombach !
À Mayence-Mombach, un véritable changement est en train de se produire dans le secteur de l'éducation. L'apprentissage y est repensé : les formes d'enseignement traditionnelles ont été abandonnées dans un lycée innovant créé dans le cadre de l'initiative « École du futur ». Au lieu d'unités rigides de 45 minutes et de salles de classe classiques, des parcours d'apprentissage modernes sont utilisés. Chaque enfant dispose de son propre lieu de travail et d'un accès au contenu d'apprentissage numérique. L'apprentissage individuel est donc très important.
Le système permet aux étudiants de décider eux-mêmes sur quelles tâches ils travaillent et à quel moment. Le contenu pédagogique est préparé numériquement et mis en réseau de différentes manières. Un exemple clair est le thème « Ferme », qui combine les matières de géographie, d'anglais, d'allemand et d'éthique. Le lieu d'apprentissage est souvent flexible : de grandes salles communes offrent un espace pour le travail en binôme et favorisent les échanges entre eux.
Une nouvelle façon d'apprendre
Des discussions de mentorat entre enseignants et étudiants ont lieu semaine après semaine. Ces conversations font partie intégrante de la vie scolaire quotidienne afin d'échanger sur les progrès d'apprentissage et les préoccupations personnelles des élèves. Les enseignants prennent le temps de répondre individuellement à chaque enfant. Cela crée une atmosphère de confiance qui permet aux étudiants de discuter ouvertement de leurs difficultés et de demander de l’aide. Cette approche favorise non seulement l’apprentissage mais aussi la croissance personnelle des étudiants.
Les parents sont également encouragés à participer activement au processus d'apprentissage de leurs enfants. Des discussions régulières sur des sujets scolaires visent à promouvoir la réflexion, tandis que la création d'une bonne atmosphère d'apprentissage à la maison aide les enfants à choisir leur propre lieu d'apprentissage. Un autre point important est de ne pas surévaluer les notes. L'accent est plutôt mis sur les compétences des enfants, ce qui leur permet de se détendre, notamment lors de la transition vers le niveau scolaire suivant.
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Le lycée de Mayence-Mombach montre de manière impressionnante à quoi peut ressembler un paysage éducatif moderne. Avec de la flexibilité, de l'individualité et un environnement favorable, les bases sont créées pour une nouvelle génération d'apprenants. C’est un bon pas vers l’avenir.
Pour plus d'informations sur la conception scolaire innovante en Rhénanie-Palatinat, lisez [Tagesschau]( ici ).