La Saxe se bat contre une pénurie d'enseignants: le projet modèle a commencé à Görlitz!

La Saxe se bat contre une pénurie d'enseignants: le projet modèle a commencé à Görlitz!

Görlitz, Deutschland - En Saxe, il y a un manque considérable d'enseignants qui affectent de plus en plus le paysage éducatif. Selon les informations actuelles du ministère de la Culture, près de 1400 enseignants sont portés disparus en Saxe, ce qui signifie une augmentation d'environ 300 par rapport à l'année précédente. En conséquence, les cours réglementés avec des horaires entièrement couverts dans de nombreuses écoles deviennent un défi. Oberschule et les écoles spéciales sont particulièrement affectées, où chaque dixième heure est dans les délais. Thomas Warkus, directeur scolaire de l'école secondaire de Görlitz, a rapporté dans un podcast que 14% du volume horaire ne pouvait pas être couvert depuis le début de l'année scolaire. Il exige des mesures rapides et durables contre le manque d'enseignants, en particulier dans les zones rurales. Warkus met également en garde contre une «fréquentation scolaire» croissante entre les régions.

Afin de relever ces défis, le centre-ville de Görlitz est réalisé par un projet de modèle qui est sous la direction scientifique de l'Université technique de Dresde. L'objectif est d'intégrer les élèves de l'enseignement dans la vie scolaire quotidienne tôt afin de réduire le taux d'abandon dans le diplôme d'enseignant. Environ 2700 nouveaux étudiants en enseignement commencent en Saxe chaque année, mais il est ciblé que davantage de celui-ci soit transféré avec succès au système éducatif.

Approches innovantes dans la formation des enseignants

Le 11 septembre 2023, un document clé a été signé pour renforcer la formation du boursier enseignant à l'Université technique de Chemnitz. Les signataires, dont le ministre des sciences Sebastian Gemkow et le ministre de la Culture Christian Piwarz, poursuivent l'objectif de promouvoir des approches innovantes dans la formation universitaire des enseignants. C'est un objectif de niveau plus élevé de conduire avec succès davantage d'étudiants au premier examen de l'État et de créer des perspectives d'utilisation en Saxe du Sud-Ouest.

Recommandations pour lutter contre le manque d'enseignants

La Commission scientifique constante de la Conférence des ministres de la culture a soumis des recommandations pour traiter le manque aigu d'enseignants. Il a été souligné que tous les États fédéraux sont affectés et qu'une procédure de mise en place est nécessaire. Les recommandations devraient aider à exploiter et à étendre le potentiel existant des enseignants.

• Examen d'un ajout aux réglementations sur les heures de travail pour les enseignants
• Limitation du travail de pièce des enseignants
• Restriction de la possibilité pour les années du sabbat
• Expansion des initiatives pour employer des enseignants à la retraite
• Test de l'augmentation temporaire de l'obligation de leçon

Le ministre de la Culture Piwarz a considéré les résultats de la Commission comme nécessaires et utiles. Les exigences pour les enseignants continuent de croître, et il est crucial de leur offrir une gamme complète d'enseignement, qui répond également aux générations futures. La Saxe s'est également positionnée en tant que chef de file de la santé au travail et de la protection de la santé à l'école et prévoit des mesures à long terme pour améliorer le manque de situation de l'enseignant.

Pour plus d'informations et de détails sur les défis et les solutions dans le manque d'enseignants en Saxe, voir aussi dewezet href =" https://www.medenservice.sachsen.de/medien/11069378 "> saxye medienservce et Education Saxony .