Sachsen kjemper mot mangel på lærere: Modellprosjekt startet i Görlitz!
Sachsen kjemper mot mangel på lærere: Modellprosjekt startet i Görlitz!
Görlitz, Deutschland - I Sachsen er det en betydelig mangel på lærere som i økende grad påvirker det pedagogiske landskapet. I henhold til aktuell informasjon fra kulturdepartementet mangler nesten 1400 lærere i Sachsen, noe som betyr en økning på rundt 300 sammenlignet med året før. Som et resultat blir regulerte leksjoner med fullt dekket rutetider på mange skoler en utfordring. Oberschule og spesialskoler er spesielt berørt, der hver tiende time er etter planen. Thomas Warkus, skoledirektør for Görlitz Secondary School, rapporterte i en podcast at 14 prosent av timevolumet ikke kan dekkes siden begynnelsen av skoleåret. Han krever raske og bærekraftige tiltak mot mangelen på lærere, spesielt i landlige områder. Warkus advarer også om å vokse "pedagogisk oppmøte" mellom regionene.
For å møte disse utfordringene, utføres Görlitz sentrum av et modellprosjekt som er under vitenskapelig retning av Technical University of Dresden. Målet er å integrere undervisningsstudenter i hverdagens skoleliv tidlig for å redusere frafallet i lærergraden. Rundt 2700 nye læringsstudenter starter i Sachsen hvert år, men det er målrettet at mer av det blir overført til utdanningssystemet.
Innovative tilnærminger i dannelsen av lærere
11. september 2023 ble det signert et nøkkelpapir for å styrke dannelsen av den lærende stipendiaten ved Technical University of Chemnitz. Underskriverne, inkludert vitenskapsminister Sebastian Gemkow og kulturminister Christian Piwarz, forfølger målet om å fremme innovative tilnærminger i universitetstreningen for lærere. Det er et mål på høyere nivå å lykkes med å lede flere studenter til den første statseksamen og å skape perspektiver for bruk i sørvestlig.
Utviklingen av en bachelorgrad for myntefag og undersøkelse av et lærerkurs i samarbeid med andre universiteter er planlagt. I tillegg skal praksisplasser i Southwest Saxony Region fullføres for å gjøre opplæringen praktisk. Finansieringen av disse tiltakene utgjør 285 000 euro for unnfangelsen i år og over 530 000 euro årlig for implementering fra vintersemesteret 2024/2025.Anbefalinger for å bekjempe mangelen på lærere
Den konstante vitenskapelige kommisjonen for konferansen for kulturministre har sendt inn anbefalinger for å håndtere den akutte mangelen på lærere. Det ble understreket at alle føderale stater er berørt og at en trend -innstilt prosedyre er nødvendig. Anbefalingene skal bidra til å utnytte og utvide eksisterende lærerpotensial.
- Undersøkelse av et tillegg til arbeidstiden forskrifter for lærere
- Begrensning av læringsarbeidet til lærere
- Begrensning av muligheten for sabbatsår
- Utvidelse av initiativer for å ansette lærere i pensjon
- Testing av den midlertidige økningen i leksjonsplikten
Kulturminister Piwarz vurderte kommisjonens resultater som nødvendig og nyttig. Kravene til lærere fortsetter å vokse, og det er avgjørende å tilby dem et omfattende utvalg av undervisning, som også oppfyller fremtidige generasjoner. Sachsen har også posisjonert seg som ledende innen helsevern og helsevern i skolen og planlegger langsiktige tiltak for å forbedre lærerens manglende situasjon.
For mer informasjon og detaljer om utfordringene og løsningene i mangelen på lærere i Sachsen, se også dewezet href =" https://www.medienservice.sachsen.de/medien/MEA/11106938 "> SaxonySen.service. "https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2023/27/plertihangel-bildungsforscher-ge-an-besitzstaende/"> Utdanningssakst .
| Details | |
|---|---|
| Ort | Görlitz, Deutschland |
| Quellen | |