Scuola Social Work a Dresden: il salvataggio arriva troppo tardi per molti!

Scuola Social Work a Dresden: il salvataggio arriva troppo tardi per molti!

Dresden, Deutschland - Il lavoro sociale della scuola in Dresda affronta importanti sfide. Mentre il consiglio comunale ha ritirato i tagli pianificati nel lavoro sociale della scuola in una recente decisione, questa decisione è troppo tardi per molte scuole. Alla Dresda-Cotta High School, gli uffici del lavoro sociale della scuola sono già stati lasciati e la maggior parte degli specialisti impegnati ha accettato altre posizioni. Un assistente sociale della scuola è stato rilasciato in parte nel dicembre 2024, un altro ha assunto una nuova posizione in una scuola elementare il 1 ° aprile 2025, come saechsische Gli assistenti sociali della scuola non sono impiegati dalla città o dalle scuole, ma lavorano con fornitori gratuiti che hanno già risposto al precedente annuncio di tagli. La perdita di questi specialisti ha anche un impatto su altre scuole, come Bertolt Brecht-Gymnasium e Hans-Erlwein-Gymnasium, che hanno anche perso gli assistenti sociali della scuola. Grazie a una donazione anonima, l'assistente sociale della scuola può rimanere per tre mesi al Martin-Andersen-Sene-Gymnasium, mentre la scuola di Waldorf gratuita non è sicuro se i suoi assistenti sociali della scuola possano continuare a essere impiegati entro il 31 maggio.

Importanza del lavoro sociale della scuola

Gli assistenti sociali della scuola scomparsa portano a notevoli lacune nel supporto degli studenti. La direttrice Ulrike Nawroth sottolinea l'importanza della fiducia e della coerenza nel lavoro sociale della scuola. I casi di bullismo e altri problemi sociali sono in aumento, il che continua a peggiorare la situazione nelle scuole. I dipartimenti sono spesso sovraccarichi a causa della mancanza di insegnanti e possono prendersi meno cura del supporto individuale degli studenti.

Il sindaco Jan Donhauser (CDU), d'altra parte, non vede la situazione come un grosso problema e sottolinea che i fornitori sono fatti nuovi atteggiamenti. Il lavoro sociale della scuola a Dresden esiste dal 2002 ed è attualmente attivo in 12 scuole di Dresda, con 25 assistenti sociali in uso. Gli obiettivi di questo lavoro sono diversi: includono la creazione di pari opportunità educative, la promozione del benessere degli studenti nella comunità e il sostegno dell'autodeterminazione, come vsp-dresden.

In un contesto più ampio, si può vedere che le disuguaglianze sociali nel sistema educativo rappresentano una sfida costante. Letteratura e studi, come da bpb.de , prove che i fattori e il background sociale abbiano una significativa influenza educativa. Sono necessarie misure politiche per contrastare le disuguaglianze esistenti. Le misure precoci e compensative sono elementari per promuovere le competenze ed evitare la povertà educativa. Ciò include anche l'espansione qualitativa delle offerte educative della prima infanzia, nonché la promozione delle capacità sociali e le condizioni di apprendimento adeguate nelle scuole.

Nell'attuale crisi del lavoro sociale scolastico, diventa chiaro quanto siano importanti tali misure. La riduzione sostenibile delle disuguaglianze sociali e la creazione di pari opportunità educative richiedono un approccio completo e integrato che include tutte le aree dell'educazione. Questo è l'unico modo per ottenere uno sviluppo positivo che supporta sia gli studenti che gli insegnanti nel loro lavoro quotidiano.