Emden se bori protiv prekomjernog punjenja škole: rješenja na vidiku?

Emden se bori protiv prekomjernog punjenja škole: rješenja na vidiku?

U gradu Emdenu, odgovorni se moraju suočiti s gorućim problemom: prenapučene škole. Integrativna sveobuhvatna škola (IGS) posebno se suočava s velikim izazovima koji se ne mogu lako riješiti. Grad se sada planira pobrinuti za ovu temu i već je najavio da će razviti katalog mjera za ublažavanje poteškoća.

Michael Groeneveld, menadžer specijalističke službe za škole u Emdenu, istaknuo je na posljednjem sastanku Odbora za općinu da distribucija učenika nije optimalna. To dovodi do preopterećenja određenih škola, koje se moraju promijeniti u budućnosti. Groeneveld naglašava da osnovna škola Grüner, posebno, osnovna škola na zidu i osnovna škola Cirksna dosegne ograničenja kapaciteta. U tim školama ne postoje važne sobe za učenike i uprava u školi mora prikupiti puno kreativnosti da bi se bavila situacijom. Grad planira odmah razviti nove strategije i predstaviti politiku.

Prilagođavanje školskih okruga i sustava odabira

Jedna od ideja bačenih u sobu odnosi se na adaptaciju školskih ulaznih okruga osnovnih škola. Pored toga, mogao bi se uvesti sustav odabira za srednje škole. Također se raspravlja o uvođenju ograničenih školskih mjesta za učenike iz okruga Aurich. Ove se opcije sada čine potrebnim nakon što je grad prije nekoliko mjeseci isključio ograničenje. To pokazuje kako pritiskajući situaciju u školama i te strukturne mjere moraju se odmah spakirati.

Situacija na Emder IGS -u posebno je problematična. Ovdje se grad mora baviti zakonskim zahtjevima: odobreno je samo pet vlakova u razredu, a ovaj je okvir već u potpunosti iscrpljen. To znači da nijedan dodatni studenti ne mogu biti prihvaćeni. Grad je najavio da se mora naći rješenje jer se broj učenika kontinuirano povećava.

Ostale škole u stresu

Max Windmüller-Gymnasium već je klasni vlak iznad planiranog plana, dok Johannes-Althusius-Gymnasium čak ima jedan manje od jednog razrednog vlaka ove školske godine. Groeneveld jasno daje do znanja da različiti čimbenici dovode do ovog preopterećenja. Također je pojašnjeno da broj učenika nije nužno povezan sa svim ponudama. Umjesto toga, postoje i drugi razlozi koji škole dovode do njihovih granica.

Situacija u Emdenu pokazuje uzbudljivu sliku trenutnog obrazovnog krajolika, koju karakterizira značajno povećana potreba za školskim mjestima. Školske administracije, urbana politika i roditeljstvo sada moraju zajedno pronaći rješenja kako bi se osiguralo najbolje moguće obrazovanje učenika bez ignoriranja postojećeg okvira. Uspjeh ovih inicijativa bit će presudan u narednim mjesecima za razvoj kvalitete obrazovanja u gradu.