New School Management a Kleve: una partenza per scuole speciali

New School Management a Kleve: una partenza per scuole speciali

Nelle scuole del distretto di Kleve, ci sono cambiamenti in alto. Due scuole speciali hanno recentemente nominato nuovi leader per portare aria fresca alle istituzioni. Torben Teschinsky-Baßfeld, che in precedenza aveva lavorato come vice preside, si è assunto la responsabilità del Grunewald Funding Center di Emmerich. Tanja Nobis si è anche assunto una grande responsabilità nella comunità educativa e ora agisce come direttore della Freudenberg School di Kleve.

L'amministratore distrettuale del distretto di Kleve, Christoph Gerwers, ha ricevuto calorosamente il nuovo preside nella casa distrettuale. Le sue parole sono state incoraggianti: "Sono molto contento che le nostre due scuole speciali ora abbiano un nuovo rettore. Ti auguro un buon inizio per i tuoi nuovi compiti." Questo supporto da parte dell'amministrazione illustra l'importanza del sistema scolastico nella regione.

nuovo impeto nelle scuole speciali

La nomina di Teschinsky Bass Field e Nobis non è solo un passo personale per i due, ma mostra anche un cambiamento nella cultura della leadership delle scuole. Il ruolo di un preside in una scuola speciale richiede un'empatia e un impegno speciali, in quanto si tratta di soddisfare le esigenze degli studenti con diverse sfide sociali ed emotive. Un team di gestione motivato può migliorare in modo sostenibile le lezioni e l'intero clima scolastico.

con l'esperienza di Torben Teschinsky-Baßfeld, che sta già lavorando nel sistema scolastico, dovrebbe essere in grado di sviluppare ulteriormente le strutture esistenti nel centro di supporto Grunewald. Il suo tempo di vice preside gli ha dato preziose intuizioni che ora può usare in tutta misura per rendere la scuola ancora più efficace.

Tanja Nobis ha nuove idee e prospettive di grande importanza per lo sviluppo della scuola e il benessere degli studenti. Il suo ruolo di direttore della scuola di Haus Freudenberg assicura che l'ambiente di apprendimento renda giustizia alle esigenze specifiche degli studenti in qualsiasi momento. Entrambi il preside ora affronta la sfida di realizzare le loro visioni per le scuole e apportare cambiamenti sostenibili.

In un tempo, integrazione e inclusione nelle scuole, tali cambiamenti nella gestione sono cruciali al fine di promuovere uno sviluppo positivo delle offerte scolastiche. Il supporto dell'amministratore distrettuale e l'intera amministrazione è un altro passo per rafforzare il panorama educativo nel distretto di Kleve.