Superhelfer: nauja Koblenz vaikų mokymosi koncepcija ekstremaliose situacijose
Superhelfer: nauja Koblenz vaikų mokymosi koncepcija ekstremaliose situacijose
Koblenze Vokietijos Raudonasis Kryžius (DRK) įgyvendino novatorišką koncepciją, kuri suteikia svarbius gyvenimo įgūdžius dienos priežiūros centruose ir pradinėse mokyklose. Vykdydami programą „Die Superhelfer“, apie 400 vaikų sužino, kad jie taip pat gali prisidėti prie skubios situacijų. Idėja yra paprasta: net jauniausias turėtų jaustis sugebėdamas veikti krizinių situacijose ir padėti kitiems.
Koncepcija grindžiama įdomiais ir žaismingais mokymosi moduliais, apimančiais tokias temas kaip pirmoji pagalba, higiena, skubios pagalbos iškvietimas ir skaitmeninės žiniasklaidos tvarkymas. Vaikai dažnai turi daugiau tiesioginės galimybės patekti į ekstremalią situaciją nei suaugusieji, todėl būtina juos paruošti tokioms situacijoms. Moduliai yra sukurti taip, kad jie suteikia vaikams žinių ir praktinių įgūdžių mokytis linkstoje atmosferoje.
vertinga regioninių donorų parama
Programą finansuoja „Koblenz Rotkreuzstiftung“, kuris teikia reikiamus išteklius vietiniams donorams, įskaitant „Mercedes Kesten Company“. Leo Bieweris, „DRK Koblenz“ fondo pirmininkas ir prezidentas, pabrėžė šios paramos svarbą ir galimybę garantuoti ekonomišką efektyvią prieigą prie aukštos kokybės mokymosi medžiagos. Kursai trunka nuo 60 iki 90 minučių ir yra visiškai nemokami visiems dalyviams.Vaikai naudojasi holistiniu požiūriu, kuris ne tik apima teorines žinias, bet ir apima praktinius pratimus. Jie išmoksta įsitraukti į asociacijas ar nustatyti skubios pagalbos skambutį. Jaunieji dalyviai yra gerai aprūpinti „DRK Super Help“ ekspertais savo pusėje, kad galėtų teisingai reaguoti kritinėmis situacijomis.
Programa pabrėžia, kad nors filmuose jūs dažnai susitinkate su antgamtinėmis supervalstybėmis, tikruosius „super pagalbininkus“ galite rasti kasdieniame gyvenime kiekvienam iš mūsų. Kiekvienas gali pakeisti savo veiksmus, ir būtent tai vaikai yra suteikiami pakeliui. Atsakingas DRK, įskaitant Ulli Piel-Schilling, pabrėžia, kaip svarbu perteikti vaikams pasitikėjimą savimi ir atsakomybės jausmą.
Susidomėjimas moduliais yra puikus, o mokytojų, tėvų ir vaikų atsakymas nuolat teigiamas. Be praktinio žinių taikymo, programa taip pat užtikrina teigiamą grupės dinamiką, kurioje vaikai mokosi dirbti kartu ir prisiimti atsakomybę.
„Super pagalbininkai“ yra žingsnis teisinga linkme ne tik mokyti vaikus, bet ir skatinti juos tapti aktyviais. Pasirodo, net mažos priemonės gali turėti didelį poveikį kuriant atsakingą ir naudingą sambūvį. Tuo metu, kai socialinė atsakomybė turi didelę reikšmę, ši koncepcija suteikia švietimo ir palaikančią aplinką, kuri paruošia vaikus jų vaidmeniui visuomenėje.
Kommentare (0)