Superhelfer: Et nytt læringskonsept for Koblenz -barn i nødsituasjoner
Superhelfer: Et nytt læringskonsept for Koblenz -barn i nødsituasjoner
I Koblenz implementerte det tyske Røde Kors (DRK) et innovativt konsept som gir viktige livsferdigheter i barnehagesentre og barneskoler. Med "Die Superhelfer" -programmet lærer rundt 400 barn at også de kan gi et verdifullt bidrag i nødsituasjoner. Ideen bak det er enkel: selv den yngste skal føle seg i stand til å handle i krisesituasjoner og hjelpe andre.
Konseptet er basert på spennende og lekne læringsmoduler som dekker emner som førstehjelp, hygiene, nødanrop og håndtering av digitale medier. Barn har ofte mer direkte tilgang til en nødsituasjon enn voksne, og det er derfor det er viktig å forberede dem på slike situasjoner. Modulene er designet på en slik måte at de gir barna både kunnskap og praktiske ferdigheter til å lære i en underholdende atmosfære.
Verdifull støtte fra regionale givere
Programmet er finansiert av Koblenz Rotkreuzstiftung, som gir de nødvendige ressursene ved hjelp av lokale givere, inkludert Mercedes Kesten Company. Leo Biewer, styreleder for stiftelsen og presidenten for DRK Koblenz, understreket viktigheten av denne støtten og muligheten til å garantere kostnadseffektiv tilgang til læringsmaterialer med høy kvalitet. Kursene varer mellom 60 og 90 minutter og er helt gratis for alle deltakere.Barna nyter en helhetlig tilnærming som ikke bare inkluderer teoretisk kunnskap, men også inkluderer praktiske øvelser. De lærer å ta på seg assosiasjoner eller sette en nødanrop. De unge deltakerne er godt utstyrt med DRK Super -Help -eksperter ved deres side for å reagere riktig i nødsituasjoner.
Programmet understreker at selv om du i filmer ofte møter overnaturlige supermakter, kan de virkelige "Super Helpers" finnes i hverdagen for hver enkelt av oss. Alle kan gjøre en forskjell gjennom sine handlinger, og det er akkurat det barna blir gitt på vei. DRK-ansvaret, inkludert Ulli Piel-Schilling, understreker hvor viktig det er å formidle til barn selvtillit og ansvarsfølelse.
Interessen for modulene er stor, og responsen fra lærere, foreldre og barn er gjennomgående positiv. I tillegg til praktisk anvendelse av kunnskap, sikrer programmet også en positiv gruppedynamikk der barn lærer å samarbeide og påta seg ansvar.
"The Super Helpers" er et skritt i riktig retning for ikke bare å lære barn, men også for å oppmuntre dem til å bli aktive. Det viser seg at selv små tiltak kan ha store effekter når det gjelder å bygge opp en ansvarlig og nyttig sameksistens. I en tid hvor samfunnsansvar er av stor betydning, tilbyr konseptet et pedagogisk og støttende miljø som forbereder barn på deres rolle i samfunnet.
Kommentare (0)