Baijerin yliopistot kunnioittavat opettajien parhainta. Bellack loistaa!

Baijerin yliopistot kunnioittavat opettajien parhainta. Bellack loistaa!

Regensburg, Deutschland - 9. huhtikuuta 2025 tiedeministeri Markus Blume myönsi tunnetun ”palkinnon hyvästä opetuksesta” kaksikymmentä erinomaista luennoitsijaa ja luennoitsijoita Baijerin yliopistoista. Palkinnolla tunnustetaan erinomaiset opetukset Baijerin valtion yliopistoissa, ja siihen on annettu 5000 euroa. Palkinto myönnettiin osana "Tunniste for Good Opetusta" Julius Maximilians -yliopistossa Würzburgissa.

Voittajien valinta tehdään kotikoulujen ehdotuksilla, joissa opiskelijat ovat myös aktiivisesti mukana päätöksentekoprosessissa. Palkinnon edellytys on vähintään kaksi lukuvuotta erinomaisesta opetuksesta Baijerin osavaltion yliopistossa. Markus Blume kiitti voittajia sitoutumisestaan ​​ja luovuudestaan ​​opetuksessa.

dr. Annett Bellack erinomaisena opettajana

Yksi erinomaisista opettajista on tohtori Annett Bellack Regensburgin yliopistosta. Hän sai palkinnon erinomaisista opetuksistaan ​​mikrobiologian, genetiikan, biokemian ja kasvien fysiologian aloilla. Kurssisi ovat erityisen innovatiivisia, koska ne ottavat huomioon vuorovaikutteiset vaiheet, digitaalisen median ja nykyiset tutkimusaiheet. Lisäksi tohtori Bellack -laboratorion hinnat ja edistää vaihtoa eri alaosa -alueiden välillä.

dr. Bellack on erittäin tärkeää opiskelijoidensa henkilökohtaiseen hoitoon ja heidän henkilökohtaisiin huolenaiheisiinsa ja korostaa henkilökohtaisen läheisyyden ja kriittisen heijastavan ajattelun merkitystä kursseillaan. Regensburgin yliopiston varapuheenjohtaja, professori Nikolaus Korber onnitteli tohtori Bellackia hyvin ansaitulle menestyksellesi.

Erinomaisen opetuksen konteksti

Erinomaisen opetussuorituskyvyn tunnustaminen on myös osa yliopistojen suurempaa suuntausta edistää opiskelijoita globaalin tulevaisuuden aktiivisena suunnittelijana. Erityisesti Münchenin Applied Sciences University (HM) seuraa tätä oppisopimuskoulutuksella, jossa yhdistyvät sekä läsnäolo että digitaalinen opetusskenaariot joustavuuden ja yksilöllisten oppimispolkujen varmistamiseksi. Lisäksi koulutus sisältää erinomaisen teknisen pätevyyden sekä kestävän kehityksen ja digitalisoinnin taidot, jotka ovat välttämättömiä 2000 -luvun haasteille.

HM pyrkii kouluttamaan tutkinnon suorittaneita, jotka pystyvät käsittelemään sosiaalisia muutoksia vastuullisesti ja osallistumaan aktiivisesti Euroopan yliopiston suunnitteluun ja tutkimustilaan. Opetuslähestymistavat pyrkivät edistämään yhtäläisiä mahdollisuuksia ja kunnioittavaa rinnakkaiseloa sekä tukea kriittistä ajattelua ja monitieteistä työtä.

Nämä kehitys ja palkinnot kuvaavat, kuinka tärkeät sitoutuneet opettajat ovat akateemisen koulutuksen tulevaisuuden kannalta ja kuinka ne edistävät merkittävästi yliopisto -opetuksen laatua.