المسار الوظيفي إلى الأستاذية: الطريق السريع للنجاح!

المسار الوظيفي إلى الأستاذية: الطريق السريع للنجاح!

في العالم الأكاديمي هناك العديد من الطرق التي تؤدي إلى الهدف - خاصة عندما يتعلق الأمر بالمسمى المطلوب "الأستاذ". دراسة مثيرة ل جامعة كونستانز يدرس المسارات المهنية لـ 334 من باحثي ما بعد الدكتوراه بين عامي 2004 و2023. والهدف واضح: تحليل فرص الحصول على درجة الأستاذية مدى الحياة وتحديد مسارات التأهيل الأكثر نجاحًا.

النتائج واعدة: 66% من العلماء المؤهلين يحصلون على درجة الأستاذية الدائمة في غضون تسع سنوات. إن المسار عبر الأستاذية المبتدئة ملفت للنظر بشكل خاص، حيث يحصل 87% من الأشخاص على أستاذية دائمة في الداخل أو الخارج. وتبين أن جميع الأساتذة المبتدئين قد قفزوا إلى منصب الأستاذية بدوام كامل خلال الفترة التي تم فحصها.

المسارات الوظيفية المختلفة

بالنسبة للكثيرين، فإن الطريق إلى النخبة الأكاديمية ليس سهلاً تمامًا. فقط 57% من العلماء الحاصلين على التأهيل يحصلون على درجة الأستاذية في غضون تسع سنوات. كما أن التحول إلى مجالات أخرى ليس أمرًا نادرًا: 23% من غير الأساتذة يبقون في النظام الأكاديمي، بينما يجرؤ 12% على التحول إلى مجالات غير أكاديمية. والحقيقة البارزة هي أن النساء يتركن العلوم بمعدل أعلى من زملائهن الذكور.

هذه الدراسة، التي تستخدم طريقة المسح الشامل وتستند إلى 95% من الحالات، تقدم مساهمة قيمة في النقاش حول المسارات المهنية العلمية في ألمانيا. ويؤكد الباحث المسؤول: "لقد حان الوقت لكي تقوم الجامعات الأخرى أيضًا بإجراء مثل هذه الدراسات حول المصير من أجل إجراء مقارنات على المستوى الوطني". تعد جامعة كونستانز بالفعل مثالًا جيدًا وتقدم لطلاب ما بعد الدكتوراه تنسيقات دعم متنوعة مثل التدريب والدعم المالي من خلال Zukunftskolleg.

متطلبات النجاح

ولكن ما هي الصفات التي تحتاجها لتكون ناجحا في العلوم؟ بعد واحد التقرير الفيدرالي عن العلماء الشباب 2021 وقد أكد العديد من الأساتذة على الأهمية الأساسية للدوافع الجوهرية والحماس الخاص للعمل العلمي. المثابرة والتسامح مع الإحباط ضروريان للحصول على موطئ قدم في هذه الصناعة. تعد مهارات الاتصال العالية والانضباط الذاتي والقدرة على التواصل من الركائز الأساسية الأخرى لمهنة واعدة.

جانب آخر مهم هو المنشورات المنتظمة والقدرة على التقدم بطلب للحصول على تمويل من طرف ثالث. في حين أن المهن الأخرى غالبا ما تتطلب الاستقرار في مكان إقامة الفرد، فإن العلماء غالبا ما يكون لديهم وجود بدوية يتطلب على الأقل تغيير الموقع بعد الانتهاء من الدكتوراه. المرونة مطلوبة هنا.

تتنوع أيضًا المسارات الوظيفية بعد الانتهاء من الدكتوراه. سواء كنت تواصل مسيرتك الأكاديمية كباحث ما بعد الدكتوراه في إحدى الجامعات أو مؤسسة بحثية غير جامعية أو تغامر في ممارسة مهنية غير جامعية - فالخيارات واسعة النطاق. المسار الكلاسيكي هو التأهيل، في حين أن هناك خيارات بديلة مثل قيادة مجموعة بحثية مبتدئة أو منصب أستاذ دائم. المسارات الوظيفية في العلوم عرض واضح.

بشكل عام، يظهر أنه على الرغم من كل التحديات، هناك أيضًا العديد من الفرص في العلوم. 66% ممن يسلكون الطريق الصحيح قادرون على البدء والبقاء في المشهد الأكاديمي على المدى الطويل. مع الدعم المناسب والقليل من المثابرة، من الممكن تحقيق حلمك في الحصول على درجة الأستاذية.