Διαδρομή σταδιοδρομίας προς μια θέση καθηγητή: Junior αυτοκινητόδρομος προς την επιτυχία!

Διαδρομή σταδιοδρομίας προς μια θέση καθηγητή: Junior αυτοκινητόδρομος προς την επιτυχία!

Στον ακαδημαϊκό κόσμο υπάρχουν πολλά μονοπάτια που οδηγούν στον στόχο - ειδικά όταν πρόκειται για τον επιθυμητό τίτλο καθηγητή. Μια συναρπαστική μελέτη του Πανεπιστήμιο της Konstanz εξετάζει τα μονοπάτια σταδιοδρομίας 334 μεταδιδακτορικών μεταξύ 2004 και 2023. Ο στόχος είναι ξεκάθαρος: να αναλυθούν οι πιθανότητες μιας διά βίου καθηγήτριας και να εντοπιστούν οι πιο επιτυχημένες διαδρομές απόκτησης προσόντων.

Τα αποτελέσματα είναι ελπιδοφόρα: ένα περήφανο 66 τοις εκατό των ειδικευμένων επιστημόνων επιτυγχάνει μόνιμο καθηγητή μέσα σε εννέα χρόνια. Η διαδρομή μέσω μιας κατώτερης θέσης καθηγητή είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακή, με ένα πλήρες 87 τοις εκατό των ατόμων να λαμβάνουν μια μόνιμη θέση καθηγητή στο εσωτερικό ή στο εξωτερικό. Αποδεικνύεται ότι όλοι οι κατώτεροι καθηγητές έκαναν το άλμα σε καθηγήτριες πλήρους απασχόλησης κατά την εξεταζόμενη περίοδο.

Οι διαφορετικοί δρόμοι σταδιοδρομίας

Για πολλούς, η πορεία προς την ακαδημαϊκή ελίτ δεν είναι τόσο απλή. Μόνο το 57 τοις εκατό των επιστημόνων με αναπηρία αποκτούν θέση καθηγητή μέσα σε εννέα χρόνια. Η μετάβαση σε άλλους τομείς δεν είναι επίσης ασυνήθιστη: το 23 τοις εκατό των μη καθηγητών παραμένουν στο ακαδημαϊκό σύστημα, ενώ το 12 τοις εκατό τολμούν να στραφούν σε μη ακαδημαϊκούς τομείς. Ένα αξιοσημείωτο γεγονός είναι ότι οι γυναίκες εγκαταλείπουν την επιστήμη με υψηλότερο ποσοστό από τους άνδρες συναδέλφους τους.

Η μελέτη, η οποία χρησιμοποιεί μια ολοκληρωμένη μέθοδο έρευνας και βασίζεται στο 95 τοις εκατό των περιπτώσεων, συμβάλλει πολύτιμη στη συζήτηση σχετικά με τις επιστημονικές πορείες σταδιοδρομίας στη Γερμανία. «Είναι καιρός και άλλα πανεπιστήμια να πραγματοποιήσουν τέτοιες μελέτες τύχης για να επιτρέψουν πανελλαδικές συγκρίσεις», τονίζει ο υπεύθυνος ερευνητής. Το Πανεπιστήμιο της Konstanz δίνει ήδη ένα καλό παράδειγμα και προσφέρει στους μεταδιδακτορικούς διάφορες μορφές υποστήριξης, όπως καθοδήγηση και οικονομική υποστήριξη μέσω του Zukunftskolleg.

Προϋποθέσεις επιτυχίας

Αλλά ποιες ιδιότητες χρειάζεστε για να είστε επιτυχημένοι στην επιστήμη; Μετά από ένα Ομοσπονδιακή έκθεση για τους νέους επιστήμονες 2021 Πολλοί καθηγητές έχουν τονίσει την ουσιαστική σημασία των εγγενών κινήτρων και του ιδιαίτερου ενθουσιασμού για επιστημονική εργασία. Η επιμονή και η ανεκτικότητα στην απογοήτευση είναι απαραίτητες για να αποκτήσετε ερείσματα σε αυτόν τον κλάδο. Οι υψηλές επικοινωνιακές δεξιότητες, η αυτοπειθαρχία και η ικανότητα δικτύωσης είναι άλλοι ακρογωνιαίοι λίθοι για μια πολλά υποσχόμενη καριέρα.

Μια άλλη σημαντική πτυχή είναι οι τακτικές δημοσιεύσεις και η δυνατότητα υποβολής αίτησης για χρηματοδότηση από τρίτους. Ενώ άλλα επαγγέλματα απαιτούν συχνά σταθερότητα στον τόπο διαμονής κάποιου, οι επιστήμονες έχουν συχνά μια νομαδική ύπαρξη που απαιτεί τουλάχιστον αλλαγή τοποθεσίας μετά την ολοκλήρωση του διδακτορικού τους. Εδώ απαιτείται ευελιξία.

Τα μονοπάτια σταδιοδρομίας μετά την ολοκλήρωση του διδακτορικού σας είναι επίσης ποικίλα. Είτε συνεχίσετε την ακαδημαϊκή σας σταδιοδρομία ως μεταδιδακτορικός ερευνητής σε πανεπιστήμιο ή μη πανεπιστημιακό ερευνητικό ίδρυμα είτε επιχειρήσετε σε μη πανεπιστημιακή επαγγελματική πρακτική - οι επιλογές είναι ευρείες. Ένα κλασικό μονοπάτι είναι το habilitation, ενώ εναλλακτικές επιλογές, όπως η ηγεσία μιας νεαρής ερευνητικής ομάδας ή μια θέση καθηγητή θητείας, μπαίνουν επίσης στο παιχνίδι Διαδρομές σταδιοδρομίας στην επιστήμη παρουσιάζεται σαφώς.

Συνολικά, δείχνει ότι παρά όλες τις προκλήσεις, υπάρχουν επίσης πολλές ευκαιρίες στην επιστήμη. Το 66 τοις εκατό όσων ακολουθούν τον σωστό δρόμο είναι σε θέση να ξεκινήσουν και να επιβιώσουν στο ακαδημαϊκό τοπίο μακροπρόθεσμα. Με τη σωστή υποστήριξη και λίγη επιμονή, είναι δυνατό να πραγματοποιήσετε το όνειρό σας για μια θέση καθηγητή.