Pesten op scholen: horrorervaringen van leerlingen zijn schokkend!

Pesten op scholen: horrorervaringen van leerlingen zijn schokkend!

Psychisch geweld en pesten zijn kwesties die onze scholen steeds meer onder druk zetten. Volgens een actueel onderzoek van de Duitse Sociale Ongevallenverzekering (DGUV) is de situatie op scholen de afgelopen jaren aanzienlijk gespannener geworden. Ruim de helft van de ruim duizend ondervraagde leraren op algemene scholen rapporteerde een toename van psychologisch geweld onder leerlingen. Wat vooral alarmerend is, is dat ongeveer 44 procent van de leraren een toename van fysiek geweld heeft opgemerkt, terwijl bijna de helft van de ondervraagden regelmatig beledigingen, beledigingen en kleineringen hoort. Dit zijn geen platitudes, dit zijn realtime rapporten van leraren die in een gebied werken dat vaak als een ‘veilige ruimte’ voor onze kinderen werd beschouwd.

Een schokkend voorbeeld is de 16-jarige Sarina, die sinds haar tweede klas het slachtoffer is van massale pestaanvallen. In totaal moest ze vijf keer van school wisselen omdat gesprekken met ouders en schoolbestuurders geen resultaat hadden. Eén incident was bijzonder schokkend toen ze door klasgenoten tegen een kast werd geduwd. De positieve omslag in dit verhaal is dat Sarina eindelijk rust heeft gevonden nadat ze naar een privéschool was verhuisd. Ze heeft een grote aanhang opgebouwd op sociale media met meer dan 150.000 TikTok-volgers, waar ze ook te maken krijgt met hatelijke opmerkingen, maar strategieën heeft ontwikkeld om daarmee om te gaan. Hun boodschap is duidelijk: pesten moet serieus worden genomen en mensen die getuige zijn van dergelijke incidenten mogen hun ogen niet sluiten.

De cijfers spreken voor zich

Uit het PISA 2022-onderzoek komen alarmerende cijfers naar voren: 20 procent van de 15-jarige scholieren zegt er minimaal een paar keer per maand last van te hebben. 7 procent geeft aan heel vaak gepest te worden. Een ander, breder rapport van de OESO illustreert dat in sommige Europese landen bijna de helft van de studenten regelmatig te maken heeft gehad met pesten, waarbij ook cijfers voor Duitsland worden vermeld. Uit een onderzoek van Statista blijkt duidelijk dat de kwestie van pesten niet alleen in dit land, maar in heel Europa een ernstige zaak is. Het noodzakelijke bewustzijn van dit probleem is een belangrijke stap in het initiëren van verandering.

Een focus op cyberpesten brengt ook zorgwekkende trends aan het licht. Uit een uitgebreid onderzoek van de WHO, waarin 44 landen zijn geanalyseerd, blijkt dat ongeveer 15 procent van de jongeren te maken heeft gehad met cyberpesten. De trend neemt toe, wat de samenleving voor extra uitdagingen stelt. Statistieken hebben met name aangetoond dat de stijging zowel bij jongens als bij meisjes wordt waargenomen. Omdat 12 procent van de jongeren zich actief bezighoudt met cyberpesten, is de druk om op dit gebied actie te ondernemen enorm.

Behoefte aan actie en visie

Hoe kunnen we pesten op onze scholen effectief tegengaan? Deskundigen roepen op tot dringende actie om de emotieregulatie te verbeteren en positieve sociale interacties onder jongeren te bevorderen. Terwijl we vooruitkijken naar een nieuw schooljaar, is het aan leerkrachten, ouders en leerlingen om grenzen te stellen en een veilige omgeving te creëren. Het is geen kwestie van ‘of’ maar van ‘hoe’ – hoe we kunnen samenwerken om een ​​beter schoolklimaat te garanderen.

Laten we de feiten samenvatten: Pesten is een serieus probleem op scholen. De stemmen van getroffen studenten als Sarina maken de situatie tastbaar. Het is van cruciaal belang dat zowel de samenleving als de politiek meer aandacht besteden aan dit onderwerp. Deze stemmen willen duidelijk en krachtig gehoord worden en eisen verandering. Dit is de enige manier waarop de schoolomgeving een betere plek kan worden – voor iedereen.