沃尔夫冈·伯杰因其对青少年教育的贡献而荣获施陶弗奖章
沃尔夫冈·伯杰因其对青年参与和政治教育的承诺而在普福尔茨海姆获得施陶弗奖章。

沃尔夫冈·伯杰因其对青少年教育的贡献而荣获施陶弗奖章
10 月 28 日星期二,沃尔夫冈·伯杰 (Wolfgang Berger) 获得了一项特殊荣誉。在普福尔茨海姆音乐学校,他被授予巴登-符腾堡州施陶弗奖章。市长彼得·博赫在庆祝仪式上颁发了奖章,表彰伯杰对公共利益的广泛贡献。总理温弗里德·克雷奇曼 (Winfried Kretschmann) 也参加了此次悼念活动,并强调了伯杰致力于政治教育和青年参与的重要性。该活动的音乐框架由 Vera 和 Georg Kleimann 设计。
“沃尔夫冈·伯杰在代际、机构以及理论和实践之间架起了桥梁,”博赫在演讲中强调。在年轻人参与决策过程变得越来越重要的时候,伯杰的工作尤其有价值。他谈到约翰·列侬的著名歌曲《想象》如何激励他并呼吁更多年轻人参与。
为年轻人打造的生活
Wolfgang Berger 1949 年出生于居斯特罗,自 1997 年以来一直拥有幸福的婚姻,有两个成年子女。他的职业生涯丰富多彩,涉及测量、政治学、社会学和教育。 1990年至2016年,他在巴登-符腾堡州公民教育中心工作,主要关注青少年课外教育。他还是巴登-符腾堡州青年地方议会伞式组织的联合创始人,并致力于将青年参与纳入当地政府法规中。
伯杰参与了许多倡议,包括 2002 年第一届青年州议会和许多民主教育项目。 “考虑到对青年参与的支持往往非常有限,这不是一件容易的事,”他概述了他所面临的挑战。
巴登-符腾堡州青年参与研究
目前一项关于巴登-符腾堡州市政儿童和青少年参与的研究表明,自 2018 年以来,提供相应服务的市政当局有所增加。活跃于青年部门的社区数量从 566 个增加到 668 个。然而,由于 COVID-19 大流行,出现了一些挑战。缺乏熟练工人和人力资源往往会减缓青年参与的进展。 113个城市表示不想参加。
但这些方法似乎很有希望:让年轻人参与的新数字方法已经站稳了脚跟。但正如研究表明,缺乏对参与机会的了解以及年轻人的积极性往往较低可能是一个障碍。为了改善政治和行政条件,这里有必要进行重新思考。公共关系在帮助年轻人了解他们的选择方面发挥着核心作用。
沃尔夫冈·伯杰 (Wolfgang Berger) 获得的施陶弗奖章 (Staufer Medal) 是总理为表彰其为巴登符腾堡州做出的贡献而颁发的奖项。它于 1977 年首次铸造,正面为腓特烈·巴巴罗萨,背面为三狮徽章。该奖项是对伯杰为其州青年和民主所做的所有努力和承诺的认可。