Graduados del instituto de Rottenburg: ¡el viaje de graduación termina con una campaña de pintura!

Graduados del instituto de Rottenburg: ¡el viaje de graduación termina con una campaña de pintura!

Érase una vez, en el gimnasio Eugen-Bolz de Rottenburg, la graduación de la promoción de 2025 no salió según lo planeado. El lunes, los graduados de secundaria asumirán el desafío y comenzarán la necesaria reparación de daños. Con el proyecto de tiza en aerosol han conseguido mucho: 1.000 metros cuadrados de superficie de pared que ahora hay que pintar. Los estudiantes reciben el apoyo de una empresa de pintura que les muestra cómo colocar la tela de pintor y enmascarar adecuadamente puertas e interruptores de luz. Una vez que haya cruzado la línea, será el momento de estar ocupado durante las vacaciones de verano.

Se explica rápidamente cómo se produjo el daño. Inicialmente, los estudiantes habían trabajado con tiza en aerosol soluble en agua, que una vez seca resultó no ser tan fácil de quitar como se esperaba. Esto provoca cierta discusión en las redes sociales, donde los comentarios sarcásticos son comunes. Pero el director de la escuela, Andreas Greis, se toma la situación con calma y destaca que los propios graduados del bachillerato se ven afectados porque la pintura ya no se desprende. De hecho, la mayoría de los 70 estudiantes están muy comprometidos y estarán trabajando en las paredes durante los próximos tres días, mientras que otros están de vacaciones.

Un vistazo a las finanzas revela que los estudiantes han lanzado una campaña de financiación colectiva para cubrir los costes de renovación de 9.000 euros. Hasta el momento se han recaudado 1.010 euros, de los cuales una generosa donación de 500 euros. Esta acción no sólo muestra su espíritu emprendedor, sino también un cierto nivel de responsabilidad que definitivamente debería integrarse en la educación actual. El sentido de responsabilidad es una palabra de moda que no sólo es importante en Rottenburg, sino que también aparece una y otra vez en los debates sobre enfoques educativos innovadores, como por ejemplo en el evento “Future Skills – Future Education for the 21st Century” que tuvo lugar hace unos años (más sobre esto en bpb).

Responsabilidad en el centro

En el contexto del Abireich queda claro que se trata de algo más que pintar sobre las paredes. El profesor Dirk Amon lo expresó bien: La situación ofrece una gran oportunidad para aprender a ser responsables y encontrar soluciones a los problemas. Y ésta es una cuestión que va mucho más allá de los límites escolares. Hoy en día, habilidades como el pensamiento sistémico, las habilidades sociales y la acción creativa son el foco del panorama educativo. Estas cualidades son muy demandadas cuando se trata de diseñar un sistema educativo sostenible que pueda afrontar los desafíos del siglo XXI.

En el caso de los graduados de la escuela secundaria de Rottenburg, está claro que la idea alguna vez creativa de celebrar la graduación ahora también sirve como una herramienta para enseñar a los jóvenes importantes lecciones de responsabilidad y trabajo en equipo. Sigue siendo emocionante ver cómo transcurrirá la próxima semana para la promoción de 2025. Los últimos años escolares del Eugen-Bolz-Gymnasium están llegando a su fin, ya que el antiguo edificio será demolido en aproximadamente un año. Quizás esta experiencia, por caótica que comenzó, se convierta en una parte duradera de la memoria de los estudiantes. Lo que queda son las preguntas, las risas y quizás la comprensión interior: incluso con una creatividad voluntaria, siempre hay que tener en cuenta las consecuencias.

Para más información sobre este tema, puedes visitar la cobertura. noticias diarias y Mensajero de la Selva Negra leer