Rottenburgo abiturientai: baigimo kelionė baigiasi tapybos kampanija!

Rottenburgo abiturientai: baigimo kelionė baigiasi tapybos kampanija!

Kažkada Rotenburgo Eugeno-Bolzo gimnazijoje 2025 metų klasės baigimas vyko ne visai pagal planą. Pirmadienį abiturientai priims iššūkį ir pradės reikiamą žalos kontrolę. Su purškiamosios kreidos projektu jie užėmė gana daug – 1000 kvadratinių metrų sienos ploto, kurį dabar reikia nudažyti. Studentai sulaukia paramos iš dažymo įmonės, kuri parodo, kaip išdėlioti tapytojo vilną ir tinkamai užmaskuoti duris bei šviesos jungiklius. Kai jau peržengėte ribą, o dabar laikas būti užimtam per vasaros atostogas.

Greitai paaiškinama, kaip atsirado žala. Iš pradžių studentai dirbo su vandenyje tirpia purškiamąja kreida, kurią išdžiūvus pasirodė ne taip lengva pašalinti, kaip tikėtasi. Tai sukelia tam tikrų diskusijų socialinėje žiniasklaidoje, kur paplitę sarkastiški komentarai. Tačiau mokyklos direktorius Andreasas Greisas situaciją vertina ramiai ir pabrėžia, kad nukenčia ir patys abiturientai, nes dažai nebeatsileido. Tiesą sakant, dauguma iš 70 studentų yra labai įsipareigoję ir kitas tris dienas dirbs prie sienų, o kai kurie kiti atostogauja.

Pažvelgus į finansus paaiškėja, kad studentai pradėjo sutelktinio finansavimo kampaniją, skirtą 9000 eurų renovacijos išlaidoms padengti. Iki šiol buvo surinkta 1010 eurų, įskaitant dosnią 500 eurų auką. Šis veiksmas parodo ne tik jų verslumą, bet ir tam tikrą atsakomybės lygį, kuris neabejotinai turėtų būti integruotas į šiandienos švietimą. Atsakomybės jausmas yra madingas žodis, kuris ne tik svarbus Rotenburge, bet ir vėl ir vėl pasirodo diskusijose apie inovatyvius ugdymo metodus, pavyzdžiui, prieš keletą metų vykusiame renginyje „Ateities įgūdžiai – ateities švietimas 21-ajam amžiui“ (plačiau apie tai – bpb).

Atsakomybė centre

Abireicho kontekste tampa aišku, kad tai daugiau nei tik sienų tapyba. Mokytojas Dirkas Amonas gerai pasakė: situacija suteikia puikią galimybę išmokti atsakomybės ir rasti problemų sprendimus. Ir tai yra problema, kuri peržengia mokyklos ribas. Šiandien tokie įgūdžiai kaip sisteminis mąstymas, socialiniai įgūdžiai ir kūrybinis veiksmas yra švietimo kraštovaizdžio dėmesio centre. Šios savybės yra paklausios kuriant tvarią švietimo sistemą, galinčią atremti XXI amžiaus iššūkius.

Kalbant apie Rottenburgo abiturientus, akivaizdu, kad kažkada kilusi kūrybinė idėja švęsti baigimo šventę dabar taip pat yra priemonė išmokyti jaunus žmones svarbių atsakomybės ir komandinio darbo pamokų. Vis dar įdomu pamatyti, kaip ateinanti savaitė praeis 2025 m. klasėje. Likę Eugen-Bolz-Gimnazijos mokslo metai eina į pabaigą, nes senasis pastatas bus nugriautas maždaug po metų. Galbūt ši patirtis, tokia chaotiška, kokia ji prasidėjo, taps ilgalaike mokinių prisiminimų dalimi. Lieka klausimai, juokas ir galbūt vidinis suvokimas: net ir esant noriai kūrybiškai, visada reikia atsižvelgti į pasekmes.

Norėdami gauti daugiau informacijos šia tema, galite apsilankyti aprėptyje dienos naujienos ir Juodojo miško pasiuntinys perskaityti.