Retour au G9 : ce que les élèves et les parents doivent savoir maintenant !

Retour au G9 : ce que les élèves et les parents doivent savoir maintenant !

Dans le Bade-Wurtemberg, le 15 septembre 2025, le moment est enfin venu : le nouveau lycée de neuf ans (G9) commence pour les classes de 5e et de 6e année. Cette réforme était attendue depuis longtemps et vise non seulement à accorder plus de temps aux élèves, mais aussi à favoriser leur développement personnel. Mais à quoi ressemble exactement la transition du G8 au G9 ?

Le ministère de la Culture a quelques idées. Le nouveau programme, destiné aux classes de 5e et 6e années, se concentre sur le renforcement des matières de base. Il s'agit notamment de l'allemand, des mathématiques et de la première langue étrangère, qui bénéficient désormais également de davantage d'heures. En cinquième année, il y a cinq heures par semaine d'allemand et de mathématiques, soit une heure de plus que dans le format G8. La première langue étrangère est également mise à niveau avec un total de 24 heures par semaine.

Modifications d'horaire

Mais les horaires ne changent pas seulement pour le mieux. Alors qu'en cinquième année, il y a une heure d'enseignement de moins qu'auparavant, dans les années supérieures, on constate que le nombre d'heures augmente dans certains cas. Dans le Actualités Stuttgart A noter que la 6e comprend 29 heures par semaine, soit deux de moins qu'en G8. En 7e année, les heures passent à 31 heures, et en 8e et 9e années, il y a de légères variations.

Une innovation significative est l'introduction de la deuxième langue étrangère obligatoire en 6e année, qui est enseignée pendant trois heures jusqu'en 11e année. Cela peut constituer un défi de taille pour de nombreux étudiants, car le nombre d’heures hebdomadaires consacrées à l’apprentissage de nouvelles langues étrangères suscite des inquiétudes.

Innovations au sein du G9

Mais le nouveau G9 apporte d’autres changements intéressants. Cinq innovations centrales peuvent être identifiées : L'introduction de matières obligatoires en matière d'éducation aux médias et d'informatique de la 5e à la 11e année en fait partie. L'objectif est de renforcer le domaine MINT, les matières de biologie, de chimie et de physique devenant également plus importantes. Dans les classes supérieures, une attention accrue est également accordée à l'éducation à la démocratie, qui doit être encouragée par un apprentissage axé sur les projets de la 5e à la 11e année. Bade-Wurtemberg explique, le nouveau concept d'orientation professionnelle sera également renforcé afin que les étudiants puissent goûter aux métiers pratiques dès la 8e année.

Cependant, le nouveau plan éducatif pour le G9 n’est attendu que pour l’année scolaire 2026/2027, ce qui signifie que les éditeurs de manuels scolaires n’ont pas encore procédé aux ajustements nécessaires et que le programme du G8 sert pour l’instant de base. Entre-temps, des services d'accompagnement ont été mis en place pour les années 5 et 6 pour travailler avec le matériel existant. Cela signifie toutefois que les manuels scolaires dans leur forme actuelle ne sont pas adaptés aux nouvelles exigences et que les variantes G9 correctes ne seront probablement pas disponibles avant l'année scolaire 2027/28. nouvelles quotidiennes signalé.

La réforme du G9 comporte de nombreuses facettes, et si certains se réjouissent que les étudiants disposent désormais de plus de temps pour réapprendre, d'autres sont sceptiques quant à l'impact du nombre d'heures disponibles sur la formation pratique. Nous espérons que les mois à venir apporteront de la clarté sur le contenu et le matériel afin d'assurer une transition en douceur pour les étudiants.