萨克森州的家长们震惊了：日托中心的秘密测试被揭露！

萨克森州的家长们震惊了：日托中心的秘密测试被揭露！

在萨克森州，一次意外的发展会议邀请让家长们兴奋不已。一位忧心忡忡的母亲在 Reddit 上分享了这一案例，她六岁的儿子计划于 2026-27 学年开始上学，但她在没有通知的情况下收到了邀请。此前8月份的入学考试没有发现任何问题。当家人询问时，他们被告知，日托中心已经对每个孩子进行了单独检查，其中三个孩子发现了“异常”。但日托管理部门的解释仍然含糊其辞。没有透露使用了哪些测试以及异常的确切含义。因此，家长们担心自己的孩子可能会被抛弃。

萨克森州青少年福利办公室正在努力消除人们的担忧，并明确表示，与开学有关的体检只能由儿童和青少年医疗服务机构进行。与家长的讨论非常重要，还应该告知他们所有考试的时间和内容。诊所专家定期观察儿童的发育情况，这是他们教育使命的一部分。现行法律不允许秘密测试做法或独立的入学能力测试。到目前为止，州青少年福利办公室没有证据表明撒克逊日托中心进行了此类秘密测试。

发展讨论：教育伙伴关系的关键

日托中心发展讨论的重要性怎么估计都不为过。这些对话促进家长和教育专业人士之间的交流，有助于讨论孩子的发展并比较观察结果。孩子们通常一天一半以上的时间都在日托中心度过，这就是为什么信任合作如此重要。根据一份关于发展讨论主题的指南，这些活动应该每年至少进行一次，对于三岁以下或有特殊需要的儿童甚至每六个月一次。

• Definition: Regelmäßiger Austausch über die Entwicklung, Interessen und Herausforderungen des Kindes.
• Dauer: Idealerweise 30 bis 45 Minuten; bei weiterem Gesprächsbedarf kann ein Folgetermin vereinbart werden.
• Teilnehmer: Mindestens ein Elternteil und eine pädagogische Fachkraft, oft die Bezugserzieherin oder der Bezugserzieher.

然而，进行这些讨论也带来了挑战。父母并不总是出现或对日托不满意。对专家观察结果的怀疑也可能会出现，从而使合作变得更加困难。专业人士营造开放、客观的讨论氛围并积极让家长参与是很重要的。

关注儿童发展

谈话结束后，观察结果和达成的协议应记录在案。此外，向家长提供会议记录供其审阅和签署也是有意义的。然后将其保存在孩子的档案中，以便每个相关人员都能清楚地了解孩子的成长情况。在视觉教具和结构化讨论指南的帮助下，专业人员可以确保讨论重要的话题，例如孩子当前的兴趣和可能的支持需求。

对日托中心秘密测试的担忧与州青少年福利办公室制定的明确指导方针形成鲜明对比。希望未来能有更多的透明度，让家长和孩子都感到舒适和安全。