Stuttgart sulkee 13 luokkaa pakolaislapsille – mitä nyt?

Stuttgart sulkee 13 luokkaa pakolaislapsille – mitä nyt?

Kulttuurisesta monimuotoisuudestaan ​​tunnetussa Stuttgartissa 13 kansainvälistä pakolaislasten ja -nuorten valmistavaa luokkaa on päätettävä tänä lukuvuonna. Tämä päätös kuvastaa lukujen laskua viime kuukausina, sillä Stuttgartin kouluviranomaiset odottavat suuntauksen jatkuvan. Pakolais- ja maahanmuuttajalasten ja -nuorten määrä kasvoi 11,7 prosenttia viimeisen lukuvuoden aikana, mutta on viime aikoina laskenut, kun Stuttgartin uutiset raportti. Uudella lukuvuodella on yhteensä 68 valmistavaa luokkaa 47 paikkakunnalla, mikä on vähemmän kuin heinäkuussa 81 luokkaa.

Laskusta huolimatta Stuttgart on myös ottanut myönteisiä toimia tarjotakseen koulutusmahdollisuuksia pakolaislapsille. Koulut tiedostavat vastuunsa ja tekevät kaikkensa luodakseen tulevaisuudennäkymiä ja uuden kodin maahanmuuttajille. Tämä kulttuurinen monimuotoisuus ei vain muokkaa kaupunkia itseään, vaan myös koulujen yhteisöä, jossa jokainen lapsi voi tunnistaa ja edistää yksilöllisiä mahdollisuuksia, he sanovat. Baden-Württembergin kouluportaali.

Pakolaislapsille rajoitettu pääsy

Tilastot osoittavat, että heinäkuussa valmistavilla luokilla olleista 1 153 opiskelijasta 64 prosentilla on pakolaistausta. Erityisen huolestuttavaa on, että kaikkia kouluikäisiä lapsia ei voida majoittaa kodin läheisyydessä, sillä monet hätämajoituspaikat ylittävät ympäröivien koulujen kapasiteetin. Havaittiin myös, että Stuttgartiin tulee yhä enemmän iäkkäitä pakolaisopiskelijoita – mukaan lukien 705 yläkouluikäisiä ja 448 alakouluikäisiä.

Lisäongelmana on, että osalla vanhemmista lapsista ei ole koulukokemusta, mikä vaikeuttaa integroitumista Saksan koulutusjärjestelmään. Tämä näkyy myös valmistautumis- ja kielitunneilla, jotka usein opetetaan erillään tavallisista tunneista. Viime vuosina yhteiskunnallinen keskustelu osallisuudesta Saksan koulutusjärjestelmään on koventunut. Se on väite, joka antaa kaikille lapsille taustasta ja kyvyistä riippumatta pääsyn koulutukseen tavallisissa luokissa, mutta tämä väite on usein ristiriidassa todellisuuden kanssa, kuten on asian laita. Bertelsmannin säätiö näyttää.

Tuettavat malliprojektit

Koulukokemuksettomien pakolaisnuorten auttamiseksi käynnistettiin mallioppimistyöpajaprojekti yhteistyössä Opetushallituksen ja Vectorin kanssa. Tämä yhteisökoulun yhteydessä sijaitseva Weilimdorfissa sijaitseva oppimispaja on tarjonnut neljä luokkaa tästä lukuvuodesta lähtien ja se on suunnattu erityisesti lapsille ja nuorille, joilla ei ole koulukokemusta. Tämä aloite on myönteinen lähestymistapa haasteisiin vastaamiseksi ja helpottaa niiden integroitumista koulutusjärjestelmään.

On jännittävää nähdä, miten tilanne kehittyy. Luokkien vähenemistä voidaan pitää myös positiivisena, sillä se voisi merkitä oppilasmäärän vakiintumista, mutta haasteena on edelleen tukea riittävästi kaikkia lapsia ja tukea heitä matkalla. Lasten monimuotoinen sosiaalinen ja kulttuurinen tausta on otettava huomioon todellisen kotoutumisen varmistamiseksi.