Stuttgart 13 osztályt zár be a menekült gyerekek számára – mi van most?

Stuttgart 13 osztályt zár be a menekült gyerekek számára – mi van most?

Stuttgartban, a kulturális sokszínűségéről ismert városban 13 nemzetközi felkészítő osztályt kell zárni a menekült gyerekek és fiatalok számára az idei tanévben. Ez a döntés az elmúlt hónapok számának csökkenését tükrözi, mivel a stuttgarti iskolahatóság a tendencia folytatódására számít. A menekült és bevándorló gyerekek és fiatalok számának növekedése az elmúlt tanévben 11,7 százalék volt, az utóbbi időben azonban csökkent, mivel a Stuttgart News jelentés. Összesen 68 előkészítő osztály lesz 47 helyszínen az új tanévben, ami csökkenés a júliusi 81 osztályhoz képest.

A visszaesés ellenére Stuttgart pozitív lépéseket is tett annak érdekében, hogy oktatási lehetőségeket biztosítson a menekült gyermekek számára. Az iskolák tisztában vannak felelősségükkel, és mindent megtesznek azért, hogy kilátásokat és új otthont teremtsenek a bevándorlók számára. Ez a kulturális sokszínűség nemcsak magát a várost formálja, hanem az iskolák közösségét is, ahol minden gyermek felismerheti és elősegítheti az egyéni lehetőségeket – mondják. Baden-Württembergi iskolai portál.

A menekült gyermekek számára korlátozott hozzáférés

A statisztikák azt mutatják, hogy a júliusi előkészítő osztályokban tanuló 1153 diák 64 százaléka menekült hátterű. Különösen aggasztó, hogy nem minden iskoláskorú gyereket lehet elhelyezni az otthonhoz közel, mivel sok szükségszállás meghaladja a környező iskolák kapacitását. Az is kiderült, hogy egyre több idősebb menekült diák érkezik Stuttgartba – köztük 705 középiskolás és 448 általános iskolás korú.

További probléma, hogy a nagyobb gyerekek egy része nem rendelkezik iskolai gyakorlattal, ami megnehezíti a német oktatási rendszerbe való beilleszkedést. Ez az előkészítő és a nyelvi órákon is megmutatkozik, melyeket gyakran a rendes óráktól elkülönítve tartanak. Az elmúlt években a német oktatási rendszerbe való befogadásról szóló társadalmi vita hangosabbá vált. Ez egy olyan állítás, amely lehetővé teszi, hogy minden gyermek, függetlenül a származástól és képességektől, hozzáférjen az oktatáshoz a rendes osztályokban, de ez az állítás gyakran ellentmond a valóságnak, ahogyan az a helyzet. Bertelsmann Alapítvány mutatja.

Támogatandó mintaprojektek

Az iskolai gyakorlattal nem rendelkező menekült fiatalok megsegítése érdekében modelltanulási műhelyprojekt indult az Állami Oktatási Hatósággal és a Vector céggel együttműködésben. Ez a weilimdorfi tanulási műhely, amely a közösségi iskolához kapcsolódik, az idei tanév óta négy osztályt kínál, és kifejezetten az iskolai tapasztalattal nem rendelkező gyermekeket és fiatalokat célozza meg. Ez a kezdeményezés pozitív megközelítés a kihívások kezelésére, és megkönnyíti az érintettek beilleszkedését az oktatási rendszerbe.

Továbbra is izgalmas látni, hogyan alakul a helyzet. Az osztályok számának csökkenése is pozitívumként értékelhető, mivel a tanulólétszám stabilizálódását jelentheti, de továbbra is kihívást jelent minden gyermek megfelelő támogatása és támogatása az úton. A valódi integráció biztosítása érdekében figyelembe kell venni a gyermekek sokszínű társadalmi és kulturális hátterét.