Stuttgart zapira 13 razredov za begunske otroke – kaj zdaj?

Stuttgart zapira 13 razredov za begunske otroke – kaj zdaj?

V Stuttgartu, mestu, znanem po svoji kulturni raznolikosti, mora to šolsko leto zapreti 13 mednarodnih pripravljalnih razredov za begunske otroke in mlade. Ta odločitev odraža upad števila v zadnjih mesecih, saj šolska oblast v Stuttgartu pričakuje, da se bo trend nadaljeval. Prirast otrok in mladostnikov beguncev in priseljencev je v lanskem šolskem letu znašal 11,7 odstotka, v zadnjem času pa se je zmanjšal, saj je Stuttgartske novice poročilo. Skupno bo v novem šolskem letu 68 pripravljalnih oddelkov na 47 lokacijah, kar je manj kot julija 81.

Kljub upadu je Stuttgart naredil tudi pozitivne korake za zagotavljanje izobraževalnih možnosti za begunske otroke. Šole se zavedajo svoje odgovornosti in naredijo vse, da priseljencem ustvarijo perspektivo in nov dom. Ta kulturna raznolikost ne oblikuje le mesta samega, temveč tudi skupnost v šolah, kjer lahko vsak otrok prepozna in spodbuja svoje priložnosti, pravijo Šolski portal Baden-Württemberg.

Omejena dostopnost za otroke begunce

Statistični podatki kažejo, da je od 1153 učencev pripravljalnega razreda julija kar 64 odstotkov begunskega porekla. Zaskrbljujoče je predvsem to, da vseh šoloobveznih otrok ni mogoče namestiti v bližino doma, saj veliko zasilnih nastanitev presega kapacitete okoliških šol. Ugotovljeno je bilo tudi, da v Stuttgart prihaja vse več starejših dijakov beguncev – med njimi 705 srednješolskih in 448 osnovnošolskih.

Dodaten problem je, da nekateri starejši otroci nimajo šolskih izkušenj, kar otežuje vključitev v nemški izobraževalni sistem. To se pozna tudi pri pripravljalnem in jezikovnem pouku, ki pogosto potekata ločeno od rednega pouka. V zadnjih letih je družbena razprava o vključenosti v nemški izobraževalni sistem postala glasnejša. Gre za trditev, ki vsem otrokom, ne glede na ozadje in sposobnosti, omogoča dostop do izobraževanja v rednem pouku, vendar je ta trditev pogosto v nasprotju z resničnostjo, kot je Bertelsmannova fundacija kaže.

Model projektov za podporo

Da bi pomagali begunskim mladim brez šolskih izkušenj, se je v sodelovanju z Državno šolsko upravo in podjetjem Vector začel projekt modelne učne delavnice. Ta učna delavnica v Weilimdorfu, ki je povezana z občinsko šolo, od tega šolskega leta ponuja štiri razrede in je posebej namenjena otrokom in mladostnikom, ki nimajo šolskih izkušenj. Ta pobuda je pozitiven pristop k reševanju izzivov in olajšanju vključevanja prizadetih v izobraževalni sistem.

Razburljivo je videti, kako se bodo razmere razvijale. Zmanjšanje števila poukov lahko ocenimo tudi kot pozitivno, saj bi lahko predstavljalo stabilizacijo števila učencev, ostaja pa izziv, kako vse otroke ustrezno podpreti in podpreti na njihovi poti. Da bi zagotovili pravo integracijo, je treba upoštevati raznoliko socialno in kulturno ozadje otrok.