Cyfrowa przyszłość: jak smartfony kształtują naszą młodzież i zagrażają jej

Cyfrowa przyszłość: jak smartfony kształtują naszą młodzież i zagrażają jej

28 października 2025 r. odbędzie się ekscytujące wydarzenie „Przesuń, jak, BAM! – Ile telefonów komórkowych mogą tolerować młodzi ludzie?” odbędzie się na Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Ansbach. zamiast. Chodzi o wpływ smartfonów i mediów społecznościowych na młodych ludzi. Eksperci z różnych dziedzin spotykają się, aby dyskutować na temat świadomego korzystania z mediów cyfrowych przez młodych ludzi.

Wydarzenie rozpoczyna się cyklem przemówień programowych wygłaszanych przez imponujące osobistości, takie jak prof. dr hab. Marion Handel, która specjalizuje się w efektach medialnych i psychologii mediów, oraz Thomas Feibel, uznany autor i ekspert w dziedzinie edukacji medialnej. Będzie tam także dr Patrick Nonell, kierownik psychiatrii dzieci i młodzieży w klinice w Norymberdze. Razem wnoszą cenne perspektywy do dyskusji na temat odpowiedzialności rodziców, szkół i polityków za korzystanie z mediów cyfrowych.

Kompetencje medialne jako kluczowa kwalifikacja

Głównym wnioskiem płynącym z wydarzenia będzie stwierdzenie, że kompetencje medialne są postrzegane jako kluczowa kwalifikacja współczesnych dzieci. Dyskusję poprowadzą prof. dr Julia Sasse i prof. dr Markus Paul moderuje, co ma na celu promowanie wymiany i debaty. Uczestnicy będą mieli także możliwość porozmawiania w foyer z gośćmi i ekspertami oraz podzielenia się swoimi doświadczeniami.

Temat ten jest szczególnie ważny, ponieważ media cyfrowe już dawno stały się integralną częścią naszego codziennego życia. Raport Federalnej Agencji Edukacji Obywatelskiej podkreśla, że ​​wykorzystanie mediów w codziennym życiu rodzinnym doprowadziło do „głębokiej mediatyzacji”. Naukowcy zajmujący się komunikacją, Andreas Hepp i Uwe Hasebrink, zwracają uwagę na takie aspekty, jak zróżnicowanie i wszechobecność, które kształtują nasze życie. Okazuje się, że rodziny często reagują na trendy medialne, aby spełnić życzenia swoich dzieci.

Rola rodziców w korzystaniu z mediów

Badania przeprowadzone przez stowarzyszenie Media Education Research Association Southwest (mpfs) sugerują, że dzieci są coraz bardziej ciekawe i chętnie korzystają z mediów cyfrowych, podczas gdy młodzi ludzie regularnie korzystają z mediów społecznościowych. Oznacza to, że rodzice muszą aktywniej angażować się w korzystanie przez swoje dzieci z mediów, aby prowadzić ciekawe rozmowy i zapobiegać konfliktom. „Phubbing” – zjawisko, gdy rodzice spędzają więcej czasu na telefonie komórkowym, zamiast opiekować się dziećmi – może bardzo obciążyć relację rodzic-dziecko.

Wyzwaniem dla rodziców jest zarządzanie korzystaniem przez dzieci z mediów i znalezienie wspólnych zainteresowań. Nadmierne korzystanie z mediów może mieć negatywne konsekwencje dla rozwoju emocjonalnego i społecznego naszego potomstwa. Dlatego niezwykle istotne jest, aby rodzice zdobywali wiedzę na temat korzystania z mediów i wspólnie ustalali odpowiednie zasady. Tylko w ten sposób mogą wspierać swoje dzieci w cyfrowym świecie i chronić je przed zagrożeniami, takimi jak cyberprzemoc.

Ponadto wykazano, że rodzice z większą umiejętnością korzystania z mediów są w stanie lepiej wspierać swoje dzieci. Czynniki społeczno-ekonomiczne również odgrywają rolę. Wymiana informacji na temat wspólnego korzystania z mediów i dyskusje na temat treści są niezbędne do promowania umiejętności korzystania z mediów w rodzinie. Szkoły często pozostają w tyle, dlatego jeszcze ważniejsze jest, aby rodzice aktywnie angażowali się w korzystanie przez dzieci z mediów.

28 października 2025 r. w Ansbach stanie się jasne, jak ważne jest podnoszenie świadomości na temat cyfrowego świata i rozwijanie pozytywnej umiejętności korzystania z mediów. Zaangażuj się i aktywnie kształtuj cyfrową przyszłość swoich dzieci!

fränkischer.de poinformował, że…

bpb.de opisuje...