Hledáme mentory! Probuďte radost ze společného čtení ve čtvrti Bamberg

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Nový školní rok začíná ve čtvrti Bamberg se zaměřením na podporu čtení prostřednictvím sdružení MENTOR. Dobrovolní mentoři podporují děti v jejich čtenářských dovednostech.

Im Landkreis Bamberg startet das neue Schuljahr mit Fokus auf Leseförderung durch den Verein MENTOR. Ehrenamtliche Mentoren unterstützen Kinder in ihrer Lesekompetenz.
Nový školní rok začíná ve čtvrti Bamberg se zaměřením na podporu čtení prostřednictvím sdružení MENTOR. Dobrovolní mentoři podporují děti v jejich čtenářských dovednostech.

Hledáme mentory! Probuďte radost ze společného čtení ve čtvrti Bamberg

V současné době jsou čtenářské dovednosti dětí a mladých lidí v Německu silně kritizovány. Birgit Müller-Bardorff ve svém úvodníku upozorňuje na znepokojivý problém: přibližně každé čtvrté dítě na základní škole neumí na konci čtvrté třídy smyslně číst, a to platí i pro region Bamberg. Znepokojující situace, která vyžaduje akci. To je přesně místo, kde sdružení „MENTOR – The Reading Learning Helpers District of Bamberg e.V. která nedávno oslavila své páté výročí.

S více než 150 angažovanými dobrovolníky toto sdružení konkrétně podporuje děti a mladé lidi v okrese. Koncept je jednoduchý, ale účinný: mentor doprovází dítě jednou týdně po dobu nejméně jednoho roku. Důraz je kladen na radost ze čtení, bez jakéhokoli tlaku na výkon. To je zvláště důležité, protože mnoho dětí má ve škole negativní zkušenosti.

Individuální podpora a osobní vazby

Osobní vztah mezi mentorem a dítětem je zásadní pro motivaci a potěšení ze čtení. Mentoři pomáhají dětem číst jejich vlastním tempem a společně vybírat texty. Tato individuální podpora je zvláště důležitá, protože mnoho studentů často nemá místo, kde by se mohli nerušeně vzdělávat. Jak uvádí i Mentor Bundesverband, chybí dostatečná individuální podpora, přičemž učitelé na školách na ni často nemají kapacity.

Význam podpory čtení ve školách nelze přeceňovat. Současné studie PISA ukazují, že mnoho dětí trpí vážným nedostatkem čtení a jazyka. Každý pátý patnáctiletý v Německu na úrovni základní školy sotva umí číst. MENTOR nejen zlepšuje čtenářské dovednosti dětí, ale také poskytuje cennou podporu školám. Prostřednictvím spolupráce se základními a středními školami v okrese Bamberg jsou navrženy děti, které by mohly mít z programu prospěch, a školy poskytují vhodné místnosti pro hodiny čtení.

Závazek do budoucnosti

Spolek neustále hledá nové dobrovolníky, které baví práce s dětmi a četba. Nejsou nutné žádné předchozí znalosti pedagogiky; Vše, na čem záleží, je chuť pomáhat. Pro každého, kdo má zájem stát se mentorem čtení, všechny informace a materiály najde na webové stránce bildungsregion-bamberg.de/mentor.

Souhrnně lze říci, že pro udržitelné zvyšování čtenářských dovedností mladé generace je nezbytné společné nasazení dobrovolníků, škol a společnosti. Cesta k tomu vede přes individuální podporu, pozitivní čtenářské zážitky a především prostřednictvím objevování radosti ze společného čtení.