Søger mentorer! Væk glæden ved at læse sammen i Bamberg-distriktet

Søger mentorer! Væk glæden ved at læse sammen i Bamberg-distriktet

I dag bliver børn og unges læsefærdigheder i Tyskland stærkt kritiseret. Birgit Müller-Bardorff påpeger i sin lederartikel et bekymrende problem: Omkring hver fjerde folkeskolebørn kan ikke læse sanseligt i slutningen af ​​fjerde klasse, og det gælder også Bamberg-regionen. En bekymrende situation, der kræver handling. Det er præcis her foreningen "MENTOR – The Reading Learning Helpers District of Bamberg e.V." som for nylig fejrede fem års jubilæum.

Med over 150 engagerede frivillige støtter foreningen specifikt børn og unge i bydelen. Konceptet er enkelt, men effektivt: en mentor ledsager et barn en gang om ugen i mindst et år. Fokus er på læseglæden, uden præstationspres. Dette er især vigtigt, fordi mange børn har haft negative oplevelser i skolen.

Individuel støtte og personlige bånd

Det personlige forhold mellem mentor og barn er afgørende for motivation og læseglæde. Mentorer hjælper børn med at læse i deres eget tempo og sammen udvælge tekster. Denne individuelle støtte er særlig vigtig, fordi mange studerende ofte ikke har et sted at trække sig tilbage for at studere uforstyrret. Som Mentor Bundesverband også fastslår, er der mangel på tilstrækkelig individuel støtte, mens lærere på skolerne ofte ikke har kapacitet til det.

Vigtigheden af ​​at fremme læsning i skolerne kan ikke overvurderes. Aktuelle PISA-undersøgelser viser, at mange børn lider af alvorlige læse- og sprogunderskud. Hver femte 15-årige i Tyskland kan knap læse i folkeskoleniveau. MENTOR forbedrer ikke kun børns læsefærdigheder, men giver også værdifuld støtte til skoler. Gennem samarbejde med folkeskoler og gymnasier i Bamberg-distriktet foreslås børn, der kunne have gavn af programmet, og skolerne stiller passende lokaler til rådighed til læsetimer.

Forpligtelse til fremtiden

Foreningen søger hele tiden nye frivillige, der kan lide at arbejde med børn og læse. Ingen forudgående viden om pædagogik er nødvendig; Det eneste, der betyder noget, er ønsket om at hjælpe. For alle, der er interesseret i at blive læsementor, kan alle informationer og materialer findes på hjemmesiden bildungsregion-bamberg.de/mentor.

Sammenfattende kan man sige, at et kombineret engagement fra frivillige, skoler og samfund er nødvendigt for bæredygtigt at øge den unge generations læsefærdigheder. Vejen dertil er gennem individuel støtte, positive læseoplevelser og frem for alt gennem at opdage glæden ved at læse sammen.