Otsime juhendajaid! Äratage Bambergi linnaosas ühise lugemise rõõm
Uus kooliaasta algab Bambergi linnaosas, keskendudes lugemise edendamisele ühenduse MENTOR kaudu. Vabatahtlikud mentorid toetavad lapsi lugemisoskuses.

Otsime juhendajaid! Äratage Bambergi linnaosas ühise lugemise rõõm
Tänapäeval kritiseeritakse Saksamaal tugevalt laste ja noorte lugemisoskust. Birgit Müller-Bardorff toob juhtkirjas välja murettekitava probleemi: umbes iga neljas algkoolilaps ei oska neljanda klassi lõpus sensuaalselt lugeda ja see kehtib ka Bambergi piirkonna kohta. Murettekitav olukord, mis nõuab tegutsemist. See on täpselt koht, kus ühendus "MENTOR – The Reading Learning Helpers District of Bambergi e.V." mis tähistas hiljuti oma viiendat aastapäeva.
Üle 150 pühendunud vabatahtlikuga toetab ühing konkreetselt linnaosa lapsi ja noori. Kontseptsioon on lihtne, kuid tõhus: mentor on lapsega kord nädalas vähemalt aasta aega kaasas. Tähelepanu keskmes on lugemisrõõm, ilma esinemissurveta. See on eriti oluline, sest paljudel lastel on koolis olnud negatiivseid kogemusi.
Individuaalne toetus ja isiklikud sidemed
Mentori ja lapse vaheline isiklik suhe on motivatsiooni ja lugemisnaudingu jaoks ülioluline. Mentorid aitavad lastel omas tempos lugeda ja koos tekste valida. Selline individuaalne toetus on eriti oluline, sest paljudel õpilastel pole sageli kohta, kus saaks segamatult õppida. Nagu märgib ka Mentor Bundesverband, puudub piisav individuaalne tugi, samas kui koolide õpetajatel pole sageli selleks suutlikkust.
Lugemise edendamise tähtsust koolides ei saa ülehinnata. Praegused PISA uuringud näitavad, et paljud lapsed kannatavad tõsise lugemis- ja keelepuudulikkuse all. Iga viies 15-aastane Saksamaal ei oska algkoolis vaevu lugeda. MENTOR mitte ainult ei paranda laste lugemisoskust, vaid pakub väärtuslikku tuge ka koolidele. Koostöös Bambergi rajooni alg- ja keskkoolidega tehakse ettepanekuid lastele, kes võiksid programmist kasu saada, ning koolid pakuvad lugemistundideks sobivad ruumid.
Pühendumine tulevikule
Ühing otsib pidevalt uusi vabatahtlikke, kellele meeldib lastega tegeleda ja lugeda. Eelnevad teadmised pedagoogikast ei ole vajalikud; Tähtis on vaid soov aidata. Kõigile, kes on huvitatud lugemismentoriks hakkamisest, leiate kogu teabe ja materjalid veebisaidilt bildungsregion-bamberg.de/mentor.
Kokkuvõtvalt võib öelda, et noore põlvkonna lugemisoskuse jätkusuutlikuks tõstmiseks on vajalik vabatahtlike, koolide ja ühiskonna ühine pühendumus. Sinna pääseb läbi individuaalse toe, positiivsete lugemiselamuste ja eelkõige ühise lugemisrõõmu avastamise.