Alla ricerca di mentori! Risveglia la gioia di leggere insieme nel distretto di Bamberga

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Il nuovo anno scolastico inizia nel distretto di Bamberga con l'accento sulla promozione della lettura attraverso l'associazione MENTOR. I mentori volontari supportano i bambini nelle loro capacità di lettura.

Im Landkreis Bamberg startet das neue Schuljahr mit Fokus auf Leseförderung durch den Verein MENTOR. Ehrenamtliche Mentoren unterstützen Kinder in ihrer Lesekompetenz.
Il nuovo anno scolastico inizia nel distretto di Bamberga con l'accento sulla promozione della lettura attraverso l'associazione MENTOR. I mentori volontari supportano i bambini nelle loro capacità di lettura.

Alla ricerca di mentori! Risveglia la gioia di leggere insieme nel distretto di Bamberga

Al giorno d'oggi, le capacità di lettura dei bambini e dei giovani in Germania sono fortemente criticate. Birgit Müller-Badorff nel suo editoriale sottolinea un problema preoccupante: circa un bambino su quattro della scuola primaria non riesce a leggere in modo sensuale alla fine della quarta elementare, e questo vale anche per la regione di Bamberga. Una situazione preoccupante che richiede un intervento. È proprio qui che l’associazione “MENTOR – The Reading Learning Helpers District of Bamberg e.V.” che ha recentemente festeggiato il suo quinto anniversario.

Con oltre 150 volontari impegnati, l'associazione sostiene in modo specifico i bambini e i giovani del quartiere. Il concetto è semplice ma efficace: un mentore accompagna il bambino una volta alla settimana per almeno un anno. L'accento è posto sulla gioia di leggere, senza alcuna pressione da esibire. Ciò è particolarmente importante perché molti bambini hanno avuto esperienze negative a scuola.

Supporto individuale e legami personali

La relazione personale tra mentore e bambino è fondamentale per la motivazione e il piacere della lettura. I mentori aiutano i bambini a leggere al proprio ritmo e a selezionare i testi insieme. Questo sostegno individuale è particolarmente importante perché molti studenti spesso non hanno un posto dove ritirarsi per studiare indisturbati. Come afferma anche il Mentor Bundesverband, manca un sostegno individuale sufficiente, mentre gli insegnanti delle scuole spesso non ne hanno le capacità.

L’importanza di promuovere la lettura nelle scuole non può essere sopravvalutata. Gli attuali studi PISA mostrano che molti bambini soffrono di gravi deficit di lettura e di linguaggio. In Germania un quindicenne su cinque riesce a malapena a leggere a livello di scuola primaria. MENTOR non solo migliora le capacità di lettura dei bambini, ma fornisce anche un prezioso supporto alle scuole. Attraverso la collaborazione con le scuole primarie e secondarie del distretto di Bamberga vengono suggeriti i bambini che potrebbero beneficiare del programma e le scuole mettono a disposizione aule adeguate per le ore di lettura.

Impegno per il futuro

L'associazione è costantemente alla ricerca di nuovi volontari che amino lavorare con i bambini e leggere. Non è necessaria alcuna conoscenza pregressa di pedagogia; Ciò che conta è il desiderio di aiutare. Per chiunque sia interessato a diventare un mentore di lettura, tutte le informazioni e i materiali possono essere trovati sul sito web bildungsregion-bamberg.de/mentor.

In sintesi, si può affermare che è necessario un impegno congiunto di volontari, scuole e società per aumentare in modo sostenibile le capacità di lettura delle giovani generazioni. Il modo per arrivarci è attraverso il sostegno individuale, esperienze di lettura positive e, soprattutto, scoprendo la gioia di leggere insieme.