Procurando mentores! Desperte a alegria de ler juntos no bairro de Bamberg

Procurando mentores! Desperte a alegria de ler juntos no bairro de Bamberg

Hoje em dia, as competências de leitura das crianças e jovens na Alemanha são fortemente criticadas. No seu editorial, Birgit Müller-Bardorff aponta um problema preocupante: cerca de uma em cada quatro crianças da escola primária não consegue ler sensualmente no final do quarto ano, e isto também se aplica à região de Bamberg. Uma situação preocupante que requer ação. É exatamente aqui que a associação “MENTOR – The Reading Learning Helpers District of Bamberg e.V.” que celebrou recentemente o seu quinto aniversário.

Com mais de 150 voluntários empenhados, a associação apoia especificamente crianças e jovens do distrito. O conceito é simples, mas eficaz: um mentor acompanha uma criança uma vez por semana durante pelo menos um ano. O foco está na alegria de ler, sem qualquer pressão para realizar. Isto é particularmente importante porque muitas crianças tiveram experiências negativas na escola.

Apoio individual e vínculos pessoais

A relação pessoal entre mentor e criança é crucial para a motivação e o prazer da leitura. Os mentores ajudam as crianças a ler em seu próprio ritmo e a selecionar textos em conjunto. Este apoio individual é particularmente importante porque muitos estudantes muitas vezes não têm um lugar para se retirar para estudar sem serem perturbados. Como também afirma o Mentor Bundesverband, falta apoio individual suficiente, enquanto os professores nas escolas muitas vezes não têm capacidade para isso.

A importância da promoção da leitura nas escolas não pode ser subestimada. Os estudos actuais do PISA mostram que muitas crianças sofrem de graves défices de leitura e linguagem. Um em cada cinco jovens de 15 anos na Alemanha mal consegue ler no ensino primário. O MENTOR não só melhora as habilidades de leitura das crianças, mas também fornece um apoio valioso para as escolas. Através da cooperação com escolas primárias e secundárias do distrito de Bamberg, são sugeridas crianças que poderiam beneficiar do programa e as escolas disponibilizam salas adequadas para horas de leitura.

Compromisso com o futuro

A associação está constantemente à procura de novos voluntários que gostem de trabalhar com crianças e de ler. Não são necessários conhecimentos prévios de pedagogia; O que importa é a vontade de ajudar. Para quem estiver interessado em se tornar um mentor de leitura, todas as informações e materiais podem ser encontrados no site bildungsregion-bamberg.de/mentor.

Em resumo, pode-se dizer que é necessário um compromisso conjunto de voluntários, escolas e sociedade para aumentar de forma sustentável as competências de leitura da geração mais jovem. A forma de chegar lá é através do apoio individual, de experiências positivas de leitura e, acima de tudo, da descoberta da alegria de ler em conjunto.