Söker mentorer! Väck läsglädjen tillsammans i stadsdelen Bamberg

Söker mentorer! Väck läsglädjen tillsammans i stadsdelen Bamberg

Numera kritiseras läsförmågan hos barn och unga i Tyskland hårt. Birgit Müller-Bardorff påpekar i sin ledare ett oroande problem: runt var fjärde lågstadiebarn kan inte läsa sensuellt i slutet av fjärde klass, och det gäller även Bambergsregionen. En oroande situation som kräver åtgärder. Det är precis där föreningen "MENTOR – The Reading Learning Helpers District of Bamberg e.V." som nyligen firade femårsjubileum.

Med över 150 engagerade volontärer stödjer föreningen specifikt barn och unga i stadsdelen. Konceptet är enkelt men effektivt: en mentor följer med ett barn en gång i veckan i minst ett år. Fokus ligger på läsglädjen, utan prestationspress. Detta är särskilt viktigt eftersom många barn har haft negativa erfarenheter i skolan.

Individuellt stöd och personliga band

Den personliga relationen mellan mentor och barn är avgörande för motivation och läsglädje. Mentorer hjälper barn att läsa i sin egen takt och välja texter tillsammans. Detta individuella stöd är särskilt viktigt eftersom många studenter ofta inte har en plats att dra sig tillbaka för att studera ostört. Som Mentor Bundesverband också konstaterar, saknas tillräckligt individuellt stöd, medan lärare på skolor ofta inte har kapacitet för det.

Vikten av att främja läsning i skolan kan inte överskattas. Aktuella PISA-studier visar att många barn lider av allvarliga läs- och språkbrister. Var femte 15-åring i Tyskland kan knappt läsa på grundskolenivå. MENTOR förbättrar inte bara barns läsförmåga, utan ger också värdefullt stöd till skolor. Genom samarbete med grund- och gymnasieskolor i stadsdelen Bamberg föreslås barn som kan ha nytta av programmet och skolorna tillhandahåller lämpliga lokaler för lästider.

Engagemang för framtiden

Föreningen söker ständigt nya volontärer som tycker om att arbeta med barn och läsa. Inga förkunskaper i pedagogik behövs; Allt som betyder något är viljan att hjälpa. För alla som är intresserade av att bli läsmentor, all information och material finns på hemsidan bildungsregion-bamberg.de/mentor.

Sammanfattningsvis kan man säga att ett kombinerat engagemang av frivilliga, skolor och samhälle är nödvändigt för att hållbart öka den unga generationens läsförmåga. Vägen dit är genom individuellt stöd, positiva läsupplevelser och framför allt genom att upptäcka läsglädjen tillsammans.