De hele dag garantie in Beieren: welke uitdagingen staan ​​scholen te wachten?

De hele dag garantie in Beieren: welke uitdagingen staan ​​scholen te wachten?

Het Beierse onderwijssysteem is op weg naar fundamentele verandering. Vanaf schooljaar 2026/27 gaat de hele dagengarantie van kracht, wat voor veel gemeenten en basisscholen een flinke uitdaging zal zijn. Het doel van dit initiatief is om de behoefte aan plaatsen voor een hele dag aanzienlijk te vergroten – met name met ongeveer 130.000 extra plaatsen tegen het schooljaar 2029/30. Deze advertentie uit de Süddeutsche Zeitung gemeld, gaat gepaard met zorgen. Bovenal roept het einde van het gebonden hele-dagsysteem (GGTS) ​​vragen op.

Simone Fleischmann, voorzitter van de Beierse Lerarenvereniging (BLLV), spreekt haar spijt uit over deze ontwikkeling. Zij was een drijvende kracht achter het GGTS-concept, waarbij kinderen consistente lessen krijgen in vaste klasgroepen. Het pedagogisch concept heeft zich bewezen en bevordert vooral kinderen met beperkingen en hun persoonlijke ontwikkeling. Via de GGTS krijgen kinderen niet alleen stevige cognitieve ondersteuning, maar versterken ze ook hun sociale vaardigheden. Daarnaast is het aanbod nauw verbonden met sportclubs en externe deskundigen.

Uitdagingen voor scholen en gemeenschappen

De introductie van de hele dag garantie brengt ook een aantal praktische vragen met zich mee. Er moet voor worden gezorgd dat er voldoende kamers en ondersteunend personeel zijn om aan de nieuwe eisen te voldoen. Ook de financiering blijft een gevoelige kwestie: er zijn al zorgen over een langzame opname van 461 miljoen euro aan federale fondsen, zoals duidelijk werd uit een verzoek van de SPD.

Een ander probleem lijkt het veranderende beeld van ouderschap te zijn. GGTS wordt steeds meer gezien als een aanbod voor kansarme kinderen, wat de algemene acceptatie en belangstelling voor deze belangrijke vorm van onderwijs kan aantasten. Deze verandering in houding zou een negatief effect kunnen hebben op de stabiliteit van de doorstroomcijfers van basisschoolleerlingen, die ondanks alle uitdagingen tot nu toe redelijk consistent zijn gebleven.

De gebonden volledige dag in detail

De vaste volledige dag, zoals Bavaria die kent, is gericht op de individuele begeleiding van de studenten, waarbij de uren doorlopend zijn opgebouwd van 08.00 uur tot 16.00 uur. Het lesgeven in dagvullende lessen zorgt ervoor dat de studenten een goede balans hebben tussen verplichte vakken, oefenfasen en creatieve activiteiten. Dit omvat ook sportieve, muzikale en artistieke activiteiten die het dagelijkse schoolleven divers maken en de kinderen ruimte geven voor persoonlijke groei.

De vraag blijft of de hele daggarantie daadwerkelijk het benodigde bewustzijn over de zorgbehoefte in Beieren kan vergroten. Critici als Fleischmann betwijfelen of een uniform onderwijsbeleidsproject gemakkelijk kan worden geïmplementeerd in een federaal systeem zonder adequate middelen en duidelijke concepten. Niettemin kan de garantie-inspanning misschien ook worden gezien als een kans om bestaande klachten aan te pakken en de kwaliteit van de zorg te optimaliseren.

Hoe de ontwikkelingen zich de komende jaren zullen ontwikkelen, valt nog te bezien. Het is echter duidelijk dat zowel gemeenten als scholen actief moeten participeren in het vormgeven van het toekomstige onderwijslandschap. Voor velen is het nog onduidelijk waaraan zij zich zullen moeten aanpassen en hoe zij het beste uit de nieuwe situatie kunnen halen.