Branje sprošča čarovnijo: učenci navdušujejo otroke na dnevu branja!

Branje sprošča čarovnijo: učenci navdušujejo otroke na dnevu branja!

5. decembra 2025 je 14 predanih dijakov P-seminara »Branje kot supermoč – prebujanje strasti do knjig« z gimnazije Jakob-Brucker v Kaufbeurenu živahno prispevalo k vseslovenskemu dnevu branja. Pod vodstvom Simone Frank so na različnih šolah v regiji potekala predavanja, ki niso navdušila le otrok, ampak tudi bralce same. Ta letni dogodek je letos potekal na Osnovni šoli Schrader in Osnovni šoli Beethoven.

Kaj je čakalo male poslušalce? Učenci so prebrali šaljivo knjigo »Zippel, pravi grajski duh« avtorja Alexa Rühleja, kjer so se otroci lahko navdušili ne le nad vsebino, ampak tudi nad slikami, ki jih je ilustriral Axel Scheffler. Glasno branje in ogledovanje slikanic sta potekala z roko v roki in ustvarila živahno vzdušje, v katerem so otroci uživali ob poslušanju in spodbujanju domišljije.

Vez med generacijami

Ideja dneva branja je okrepiti izmenjavo med generacijami in poudariti pomen branja. »Branje je ključna veščina, ki odločilno vpliva na izobraževanje in življenje,« poudarja Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave (BMBF) in poudarja, da so bralne veščine osrednjega pomena za vsa področja šole in življenja. Otroci v Nemčiji pogosto začnejo šolanje z različnimi jezikovnimi znanji, zato so takšne pobude zelo pomembne.

Da bi več otrokom olajšali dostop do sveta knjig, so po vsej Nemčiji sprožili številne projekte in pobude. Bralni dan od leta 2004 med drugim organizirajo DIE ZEIT, Reading Foundation in Deutsche Bahn Foundation. Ta dan je odmevno znamenje pomena glasnega branja – preprostega, a učinkovitega načina, da otroke že v zgodnjem otroštvu navdušite za knjige in razvijete njihove jezikovne sposobnosti.

Spodbujajte navdušenje nad zgodbami

Še en vrhunec dogodka v Kaufbeurenu so bili petošolci srednje šole, ki so mlajšim otrokom brali »Oskar in skrivnost izginjajočih otrok« Claudie Frieser. Uporabljene so bile tudi kreativne ilustracije, ustvarjene z umetno inteligenco, ki so dodatno obogatile bralno izkušnjo. Zgodba spremlja mladega Oskarja, ki prek pisma svojega pokojnega dedka naleti na skrivnostni portal za potovanje skozi čas. Ti formati ne spodbujajo le branja, temveč tudi radovednost in željo po branju samega sebe.

Obstajajo številne programske pobude za podporo otrokom in mladostnikom pri njihovih bralnih veščinah. Primera sta programa »Lesestart 1-2-3« in »MENTOR-Campus« ter zavzemanje za begunske otroke, ki naj bi s projekti hitreje prišli do nemškega jezika. Tovrstne pobude niso aktivne samo v šolah in vrtcih, temveč tudi v knjižnicah in drugih družbenih ustanovah, ki se posvečajo tej tematiki.

Vsi ti ukrepi skupaj pomagajo ustvariti trdne temelje za prihodnje generacije, da bodo pripravljene na bralni svet. BMBF zato še naprej vlaga v te projekte, ki otrokom omogočajo dostop do knjig in izobraževanja ne glede na njihovo socialno poreklo.