Kitzingen porta la scuola nel mondo digitale: cinque avatar per l'inclusione!

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Il distretto di Kitzingen ha introdotto cinque avatar scolastici digitali il 7 novembre 2025 per promuovere l’istruzione inclusiva e sostenere le pari opportunità.

Der Landkreis Kitzingen hat am 7.11.2025 fünf digitale Schul-Avatare eingeführt, um inklusive Bildung zu fördern und Chancengleichheit zu unterstützen.
Il distretto di Kitzingen ha introdotto cinque avatar scolastici digitali il 7 novembre 2025 per promuovere l’istruzione inclusiva e sostenere le pari opportunità.

Kitzingen porta la scuola nel mondo digitale: cinque avatar per l'inclusione!

Nel distretto di Kitzingen si intraprende una nuova strada nell’educazione digitale e inclusiva. Con il sostegno della DigitalPakt School sono stati acquistati cinque cosiddetti avatar scolastici per consentire agli studenti con malattie croniche o di lunga durata di prendere parte alle lezioni da casa. Questa innovazione tecnica potrebbe rivelarsi un vero punto di svolta per promuovere le pari opportunità nell’istruzione. Come mainfranken.news Secondo quanto riferito, il progetto è stato finanziato con una quota impressionante, pari al 90%, da sovvenzioni, e il costo di ciascun dispositivo è stato di circa 4.000 euro.

L'uso di questi avatar va oltre la semplice partecipazione in classe. Sono dotati di telecamera, microfono e altoparlanti in modo che gli studenti possano non solo seguire le lezioni ma anche comunicare direttamente con insegnanti e compagni di classe. L'amministratore distrettuale Tamara Bischof sottolinea che questo progetto fornisce un contributo decisivo per ridurre l'isolamento e i ritardi di apprendimento dei bambini colpiti e consentire loro di tornare più facilmente alla vita scolastica quotidiana.

Tecnologia innovativa per una maggiore partecipazione

Presso l'ufficio distrettuale di Kitzingen si è svolto un workshop per introdurre l'uso degli avatar scolastici. Il produttore No Isolation ha informato gli interessati sulle diverse possibilità ed esperienze nell'utilizzo di questa tecnologia innovativa. I primi riscontri positivi da parte di insegnanti e studenti mostrano già i primi successi e gli avatar vengono utilizzati anche durante le pause per favorire il contatto sociale. Ciò dimostra che la digitalizzazione non è solo una questione tecnica, ma anche sociale.

In un momento in cui sempre più studenti si trovano ad affrontare le sfide dell’educazione digitale, il ruolo delle scuole viene ridefinito. Questo è quanto emerge da un'analisi Agenzia federale per l'educazione civica che l'influenza della casa dei genitori sul rendimento degli studenti è stata fortemente percepita durante la chiusura delle scuole. Oltre il 50% degli insegnanti teme che le opzioni di sostegno sarebbero distribuite in modo ineguale e che la disuguaglianza sociale sarebbe ulteriormente aumentata.

L’importanza delle pari opportunità

L’accesso all’istruzione digitale è sempre più cruciale per il successo formativo. IL Seema Shiksha Shastri e B.ed College in India, ad esempio, mostra come le istituzioni accademiche possano svolgere un ruolo importante nel settore dell’istruzione. Come nel distretto di Kitzingen, anche qui l’educazione digitale è importante per garantire pari opportunità e partecipazione.

Nel complesso, è chiaro che la digitalizzazione sta trovando nuovi modi per consentire agli studenti, soprattutto quelli con bisogni speciali, di partecipare equamente alle lezioni. Il progetto nel distretto di Kitzingen rappresenta un passo nella giusta direzione e potrebbe servire da modello per altre regioni per ridurre le disuguaglianze sociali e offrire a tutti gli studenti pari opportunità.