مُغير مهنة من بلغاريا يُلهم كمدرس في مولدورف!

مُغير مهنة من بلغاريا يُلهم كمدرس في مولدورف!

هناك تطورات مثيرة في قطاع التعليم في مولدورف والتي أحدثت ضجة في المنطقة مؤخرًا. قصة ميجلينا نيوتزلر مثيرة للإعجاب بشكل خاص. البلغاري الأصلي، الذي ولد عام 1973، يعيش الآن في مولدورف ويقوم بالتدريس في نيوماركت سانت. المدرسة المتوسطة. فيت. يُظهر طريقها إلى مهنة التدريس مدى تنوع وتحدي المشهد التعليمي في ألمانيا.

في يونيو 2025، بحثت منطقة مولددورف عن موظفين بديلين أو داعمين للمدارس عبر وسائل التواصل الاجتماعي. تستهدف هذه الوظائف الأشخاص الذين لم يحصلوا على تدريب رسمي للمعلمين، ولكن يجب عليهم تلبية متطلبات معينة مثل الحصول على درجة علمية كاملة أو تدريب إضافي. ومن خلال شهادتها في التكنولوجيا الحيوية وعلم الوراثة الجزيئية، التي حصلت عليها في إنجلترا، استوفت نيوتزلر المعايير وبدأت حياتها المهنية في مجال التدريس.

مسار وظيفي غير متوقع

لم يكن نيوتزلر يخطط في الأصل لأن يصبح مدرسًا؛ كان هدفها هو الحصول على مهنة أكاديمية في مجال التكنولوجيا الحيوية. ولكن بعد وصولها إلى ألمانيا عام 2003، حيث لم يتم الاعتراف بدراساتها، تغير مسار حياتها المهنية. أثناء تعلمها اللغة الألمانية في مركز تعليم الكبار في كارلسروه، طورت شغفها بالتدريس. من عام 2015 إلى عام 2019، عملت كمرشدة اندماج لـ "التعلم في الموقع" في منطقة مولدورف ثم قامت بتدريس اللغة الألمانية كلغة ثانية في مدرسة Weiß-Ferdl المتوسطة في آلتوتينغ.

عملها مع الأطفال من دول مختلفة جدير بالملاحظة بشكل خاص. تقوم بتدريس الطلاب من خلفيات مهاجرة، بما في ذلك الأطفال الأتراك والأفغان والمغاربة والصوماليين والأوكرانيين، وتؤكد على استخدام لغة بسيطة في دروس الموسيقى لتعزيز التفاهم. وفي منطقة مولددورف، تبلغ نسبة الطلاب ذوي الأصول المهاجرة حوالي 34 بالمائة. ومن خلال دورها كمعلمة، ترى نيوتزلر التحدي المتمثل في تقديم أفضل دعم ممكن لهؤلاء الطلاب.

التحديات في النظام المدرسي

ولا تزال الحاجة إلى العمال المهرة في المدارس مرتفعة. إن البحث عن بدائل يظهر بوضوح أن هناك اختناقات في نظام التعليم يجب معالجتها بحلول مبتكرة. تعتبر قصة نيوتزلر مثالاً جيدًا على كيفية قيام مغيري المهنة بتقديم مساهمة قيمة. إنها لا تسعى فقط إلى تحقيق هدف كونها معلمة جيدة، ولكنها أيضًا تجلب تجاربها ووجهات نظرها الخاصة إلى الفصل الدراسي.

إن التزام نيوتزلر ومثابرتها ليسا مصدر إلهام لطلابها فحسب، بل مهمان أيضًا لمجتمع المدرسة بأكمله. يعزز هذا التنوع في الفصل الدراسي فهمًا أفضل لبعضهم البعض ويساهم في التعايش المتناغم. وفي نهاية المطاف، يوضح أن التعليم هو أكثر من مجرد نقل المعرفة - فهو أيضًا مفتاح التكامل والتماسك الاجتماعي.

على الرغم من أن التحديات التي يواجهها نظام التعليم كبيرة، إلا أن قصصًا مثل قصة ميجلينا نيوتزلر تظهر أنه يمكن تحقيق الكثير بالعزم والالتزام. تعتبر رحلتها من تغيير حياتها المهنية إلى المعلم مثالاً نموذجيًا للفرص التي تنشأ من التنوع والالتزام.