مشروع طلابي في باساو: التاريخ اليهودي يناضل من أجل الظهور!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

مشروع طلابي في باساو مخصص للتاريخ اليهودي للمدينة، ويبحث في تراث عائلة بيرنهايم ويهدف إلى ثقافة الذكرى.

Ein Schülerprojekt in Passau widmet sich der jüdischen Geschichte der Stadt, erforscht das Erbe der Familie Bernheim und zielt auf Erinnerungskultur.
مشروع طلابي في باساو مخصص للتاريخ اليهودي للمدينة، ويبحث في تراث عائلة بيرنهايم ويهدف إلى ثقافة الذكرى.

مشروع طلابي في باساو: التاريخ اليهودي يناضل من أجل الظهور!

في باساو، وهي مدينة ذات تاريخ يهودي حافل بالأحداث، يلتزم طلاب مدرسة ليوبولدينوم للألعاب الرياضية بثقافة الذكرى. تحت إشراف أنتجي سبيلبرجر، أطلق 16 طالبًا مشروع "اليهودي للذهاب" كجزء من ندوة P. اللاعب المركزي هو أوميد باباخان، الذي يهتم بشكل خاص بمبنى تجاري قديم كان في السابق مملوكًا لعائلة بيرنهايم التجارية اليهودية. على الرغم من التاريخ العميق الذي يحمله هذا المبنى، لا يوجد حتى الآن ما يشير إلى ما يعنيه بالنسبة للمدينة وماضيها اليهودي. بحسب التقرير الذي نشره ورقة الأحد ترغب المجموعة في تثبيت لوحات رمز الاستجابة السريعة في المواقع التاريخية لجعل التاريخ ملموسًا للجميع.

تتمتع عائلة بيرنهايم، التي كانت نشطة في باساو من حوالي عام 1898 إلى عام 1935، بماضي مثير للاهتمام. في الفترة التي سبقت الحرب العالمية الثانية، لم تكن تدير مشروعًا تجاريًا ناجحًا فحسب، بل كانت أيضًا جزءًا من حياة المدينة. هكذا قال بافاريا السفلى ويكي أن ألفريد وبيرتا بيرنهايم أُجبروا على بيع أعمالهم في عام 1935. ويتذكر أحفاد العائلة، الذين يعيشون الآن منتشرين في جميع أنحاء فرنسا وإسرائيل والولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا العظمى، جذورهم في باساو. تشهد زيارة عائلة بيرنهايم للمدينة في عام 2008 على هذا الإرث الدائم والاهتمام بتاريخهم.

الذاكرة والرنين

ومع ذلك، وعلى الرغم من الإعداد المكثف والتعليقات الإيجابية التي تلقاها المشروع، فإن طلبات الدعم من مدينة باساو لا تزال دون إجابة. وهذا يثير تساؤلات حول مدى جدية تعامل المدينة مع تاريخها. أشاد العميد يوخن وايلد بالمشروع ويرغب في المساهمة بفعالية في تنشيط ثقافة الذكرى. تم إنشاء مجموعة مبادرة لتطوير "طريق التذكر". ويبقى أن نرى ما إذا كانت إدارة المدينة ستلتزم برغبات الطلاب وما إذا كانت ستكون هناك مشاركة عامة أكبر.

وفي سياق أوسع، فإن النقاش حول ثقافة الذكرى له أهمية خاصة. في السنوات الأخيرة، تغيرت وجهة النظر حول كيفية تعامل المجتمع مع الماضي الاشتراكي القومي. لقد أصبح النقاش حول النهج الشامل في التعامل مع الذاكرة ومسألة كيفية دمج المهاجرين في هذه الثقافة أكثر تفجرا. مقال بقلم bpb يتناول هذا الجانب ويظهر أن العديد من الأصوات والذكريات التي تشكل جزءًا من تنوع المجتمع ظلت غير مسموعة حتى الآن. يمكن لثقافة التذكر في مرحلة ما بعد الهجرة أن تساعد في إشراك الجميع في المناقشة.

في الختام، يبقى أن نقول إن التزام طلاب مدرسة ليوبولدينوم للألعاب الرياضية يعد علامة مهمة على عدم نسيان التاريخ اليهودي للمدينة. إن التحديات التي لا تزال قائمة لا تقل وضوحا عن الفرص التي تنشأ عن الأساليب الجديدة والمشاركة العامة.