Projeto estudantil em Passau: a história judaica luta por visibilidade!

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Um projeto estudantil em Passau é dedicado à história judaica da cidade, pesquisa o legado da família Bernheim e visa uma cultura da memória.

Ein Schülerprojekt in Passau widmet sich der jüdischen Geschichte der Stadt, erforscht das Erbe der Familie Bernheim und zielt auf Erinnerungskultur.
Um projeto estudantil em Passau é dedicado à história judaica da cidade, pesquisa o legado da família Bernheim e visa uma cultura da memória.

Projeto estudantil em Passau: a história judaica luta por visibilidade!

Em Passau, uma cidade com uma história judaica agitada, os alunos do Leopoldinum Gymnasium estão comprometidos com a cultura da lembrança. Sob a direção de Antje Spielberger, 16 estudantes lançaram o projeto “Jewish to go” como parte de um seminário P. Um ator central é Omid Babakhan, que está particularmente interessado em um antigo edifício comercial que pertenceu à família de comerciantes judeus de Bernheim. Apesar da profunda história que este edifício contém, ainda não há indicação do que significa para a cidade e para o seu passado judaico. De acordo com o relatório de Jornal de domingo O grupo gostaria de instalar placas de código QR em locais históricos para tornar a história tangível para todos.

A família Bernheim, que já atuou em Passau entre 1898 e 1935, tem um passado interessante. No período anterior à Segunda Guerra Mundial, ela não apenas administrou um negócio de sucesso, mas também fez parte da vida da cidade. Então disse Wiki da Baixa Baviera que Alfred e Berta Bernheim foram forçados a vender o seu negócio em 1935. Os descendentes da família, que hoje vivem espalhados por França, Israel, EUA e Grã-Bretanha, também se lembram das suas raízes em Passau. Uma visita da família Bernheim à cidade em 2008 atestou esse legado duradouro e o interesse pela sua história.

Memória e ressonância

No entanto, apesar da preparação intensiva e do feedback positivo que o projeto recebeu, os pedidos de apoio da cidade de Passau continuam sem resposta. Isto levanta questões sobre a seriedade com que a cidade trata a sua própria história. O reitor Jochen Wilde elogiou o projeto e gostaria de contribuir ativamente para revitalizar a cultura da lembrança. Um grupo de iniciativa foi fundado para desenvolver um “caminho da memória”. Resta saber se a administração municipal atenderá aos desejos dos estudantes e se haverá maior envolvimento público.

Num contexto mais amplo, a discussão sobre a cultura da memória é particularmente relevante. Nos últimos anos, a visão de como a sociedade lida com o passado nacional-socialista mudou. O debate sobre uma abordagem inclusiva da memória e a questão de como os migrantes podem ser integrados nesta cultura tornou-se mais explosivo. Um artigo de bpb aborda esse aspecto e mostra que muitas vozes e memórias que fazem parte da diversidade da sociedade permaneceram até agora desconhecidas. Uma cultura de memória pós-migrante poderia ajudar a incluir todos na discussão.

Concluindo, resta dizer que o empenho dos alunos do Ginásio Leopoldinum é um sinal importante de que a história judaica da cidade não deve ser esquecida. Os desafios que ainda existem são tão óbvios como as oportunidades que surgem de novas abordagens e da participação pública.