Robotid igapäevaelus: Schweinfurti õpilased avastavad tulevikutehnoloogiat

Robotid igapäevaelus: Schweinfurti õpilased avastavad tulevikutehnoloogiat

1. juulil 2025 oli Schweinfurti Alexander von Humboldti Gümnaasiumi Tüdrukute Päeva Akadeemial osalejatel võimalus saada põnev sissevaade robootikamaailma. Professor dr Dorit Borrmanni ja Würzburg-Schweinfurti Tehnikaülikooli (THWS) magistrantide juhendamisel uurisid tudengid, kuidas saavad robotid igapäevaelus tuge pakkuda. Eriti tähelepanuväärne oli tüdrukute soov delegeerida tüütuid ülesandeid nagu kodutööd, laua koristamine, pesemine ja koristamine robotitele. See näitab selgelt, et huvi kaasaegse tehnoloogia ja selle igapäevaelus rakendamise vastu on suur.

THWSi robootikakeskuse (CERI) külastuse käigus said õpilased mitte ainult teoreetilisi teadmisi, vaid said ka aktiivselt osaleda. Pühendunud magistrant Maximilian Streng esitles mobiilset platvormi, mida kasutatakse RoboCup@Work maailmameistrivõistlustel ja mis saab juba autonoomselt hakkama transpordiülesannetega. Sellised praktilised kogemused pole mitte ainult harivad, vaid ka väga motiveerivad noortele osalejatele.

Robootika mitmekülgsed kasutusvõimalused

CERI laborites demonstreeris meeskond robotite võimalikke kasutusvõimalusi. Tähtsündmuseks oli hääljuhitava robotkäe esitlus, mis reageerib käskudele ja tunneb ära tööriistad. Õpilastel oli võimalus programmeerida see käsi ise Legoklotse transportima ilma etteantud vaheseina puudutamata. Kohe tekkis võistlusvaim ja meeskonnatöö, kui erinevad rühmad võistlesid, et programmeerida võimalikult kiire ja vigadeta jada.

Professor Borrmanni juhitud ringkäik CERI-s illustreeris lisaks tehnilistele võimalustele ka robootika põnevaid rakendusvaldkondi. Need ulatuvad tööstusrobootikast ja mobiilsest robootikast humanoid- ja teenindusrobotiteni. \ THWS pakub põnevaid erialasid robootika bakalaureuseõppes üliõpilastele, kes on huvitatud selle valdkonna viimastest arengutest.

Robootika treeningutes ja tulevik

Robotite mõju ei laiene aga mitte ainult tehnilistele erialadele, vaid ka haridusele. Digitehnoloogiad kujundavad õppimist ümber. Robotid ja kobotid ühendavad digitaalset ja füüsilist maailma ning neil on potentsiaali õppemeetodeid ja -sisu jätkusuutlikult muuta. Hiljuti ilmunud raamat pealkirjaga "Robots in Education, How Robotics Can Enrich Learning in the Digital Age" näitab, kuidas saab roboteid õpetajakoolituses kasutada. Käsitletakse nii robotite haridussüsteemi juurutamise võimalusi kui ka eetilisi küsimusi ( Haridusrobootika ).

Kokkuvõtvalt võib öelda, et robootika pole mitte ainult põnev ala tulevastele inseneridele, vaid muutub üha olulisemaks ka hariduses. Robootika lõpetajad on nõutud paljudes tööstusharudes alates masinaehitusest kuni meditsiinitehnoloogiani ja saavad kasu tugevast võrgustikust. Hea praktika ja tihedad kontaktid ettevõtetega õpingute ajal avavad tudengitele paljulubavaid karjääriteed. Robottehnoloogia on tõusuteel ja tundub, et see hakkab varsti meie kodudes veelgi suuremat rolli mängima.