Noví učitelé pro Weiden: obchodní škola vítá nové talenty!

Noví učitelé pro Weiden: obchodní škola vítá nové talenty!

Ve Weidenu je velká radost, protože obchodní škola Gustl Lang přivítala tři nové stážisty. Kevin Hetterich, Lukas Holzmann a Yannik Lacher začínají svou kariéru v oblasti ekonomiky. Nová fáze života, která s sebou přináší určité výzvy, protože přechod z univerzity do školy není snadný. Ředitel školy Eduard Bauer, zástupce ředitele školy Klaus Binner a vyučující semináře Andrea Ruhland-Birner srdečně vítají nové kolegy a podporují je při jejich prvních krocích ve výuce. Mezi její druhé předměty, které jsou integrovány do výuky na FOS/BOS ve Weidenu a na BSZ ve Wiesau, patří matematika, politika a společnost a také IT.

Vzdělávání studentů učitelství je součástí ročního programu školy, který je věnován první fázi přípravy učitelů pro systém odborného školství. Na bavorských univerzitách mohou studenti odborného nebo obchodního vzdělání získat jak bakalářský, tak magisterský titul. V této souvislosti se nabízejí různé obory, od zemědělské ekonomiky přes elektrotechniku ​​a informační technologie až po ekonomii. Jak vysvětluje [Lehrer-Werden.bayern], ukazuje to, jak rozmanitá a důležitá je příprava učitelů v Bavorsku pro přípravu budoucích učitelů na jejich roli ve společnosti.

Změny v přípravě učitelů

Bavorsko nedávno zahájilo komplexní iniciativu týkající se vzdělávání učitelů. V rámci „Bavorského plánu vzdělávání učitelů“ chtějí ministryně školství Anna Stolz a ministr vědy Markus Blume reagovat na měnící se požadavky na učitele. Profesor Dr. Martin Huber, předseda odborné komise, přednesl doporučení pro další rozvoj vzdělávání učitelů. Cíle jsou ambiciózní: odborná příprava by se měla více orientovat na praxi, měly by se dále rozvíjet školní stáže a měla by se věnovat větší pozornost inkluzi.

Stolz a Blume zdůrazňují, že pro budoucnost jsou nezbytností výborně vyškolení učitelé a zároveň by měla být zachována osvědčená struktura školení. Komise složená ze zástupců učitelských asociací a univerzit je jednoznačně proti zásadním strukturálním reformám. Místo toho je cílem dosáhnout užší integrace studia, stáží a dalšího vzdělávání. Podle [km.bayern.de] tento vývoj nejen nabízí novým učitelům, jako jsou naši učitelé ve Weidenu, cenné perspektivy, ale také usiluje o zajištění kvality vzdělávání v celém Bavorsku.

Z těchto změn ale netěží jen školy. Úspěšná příprava učitelů je v konečném důsledku přínosem pro společnost jako celek, protože dobře vyškolení učitelé jsou základem silné budoucnosti. Cesta, kterou se Kevin, Lukas a Yannik nyní vydali, je dobře promyšlená a podporuje jak jejich osobní rozvoj, tak jejich vzdělávací angažmá v Bavorsku.