Nye lærere til Weiden: Handelshøjskolen byder friske talenter velkommen!

Nye lærere til Weiden: Handelshøjskolen byder friske talenter velkommen!

Der er stor glæde i Weiden, fordi Gustl Lang Business School har budt velkommen til tre nye praktikanter. Kevin Hetterich, Lukas Holzmann og Yannik Lacher starter deres karriere inden for økonomi. En ny livsfase, der bringer nogle udfordringer med sig, for overgangen fra universitet til skole er alt andet end nem. Rektor Eduard Bauer, viceskoleleder Klaus Binner og seminarlærer Andrea Ruhland-Birner byder de nye kolleger hjerteligt velkommen og støtter dem i deres første skridt i undervisningen. Hendes andet fag, som er integreret i timerne på FOS/BOS i Weiden og på BSZ i Wiesau, omfatter matematik, politik og samfund samt IT.

Uddannelsen af ​​lærerstuderende er en del af et årligt program på skolen, som er dedikeret til den første fase af uddannelsen til læreruddannelsen til erhvervsskolesystemet. På bayerske universiteter kan studerende på erhvervs- eller handelsuddannelser erhverve både en bachelor- og en kandidatgrad. I denne sammenhæng udbydes forskellige discipliner lige fra landbrugsøkonomi over el- og informationsteknologi til økonomi. Dette viser, hvor forskelligartet og vigtig læreruddannelsen er i Bayern for at forberede fremtidige lærere til deres rolle i samfundet, som [Lehrer-Werden.bayern] forklarer.

Ændringer i læreruddannelsen

Bayern lancerede for nylig et omfattende initiativ med hensyn til læreruddannelse. Som en del af "Bavaria Teacher Training Master Plan" ønsker undervisningsminister Anna Stolz og videnskabsminister Markus Blume at reagere på de skiftende krav til lærerne. Professor Dr. Martin Huber, formand for ekspertkommissionen, fremlagde anbefalinger til videreudvikling af læreruddannelsen. Målene er ambitiøse: Uddannelsen skal gøres mere praksisorienteret, skolepraktikerne skal videreudvikles og inklusion skal sættes mere fokus.

Stolz og Blume understreger, at fremragende uddannede lærere er essentielle for fremtiden, samtidig med at uddannelsens gennemprøvede struktur skal bevares. Kommissionen, der består af repræsentanter for lærerforeninger og universiteter, er klart imod grundlæggende strukturelle reformer. Målet er i stedet at opnå en tættere integration af studier, praktikophold og efteruddannelse. Disse udviklinger tilbyder ikke kun nye lærere som vores praktikanter i Weiden værdifulde perspektiver, men har også til formål at sikre kvaliteten af ​​uddannelsen i hele Bayern, ifølge [km.bayern.de].

Men det er ikke kun skolerne, der nyder godt af disse ændringer. En vellykket læreruddannelse gavner i sidste ende samfundet som helhed, fordi veluddannede lærere er grundlaget for en stærk fremtid. Vejen, som Kevin, Lukas og Yannik nu er gået, er gennemtænkt og understøtter både deres personlige udvikling og deres uddannelsesmæssige engagement i Bayern.