Novos professores para Weiden: a escola de negócios dá as boas-vindas a novos talentos!

Novos professores para Weiden: a escola de negócios dá as boas-vindas a novos talentos!

Há uma grande alegria em Weiden porque a Gustl Lang Business School acolheu três novos estagiários. Kevin Hetterich, Lukas Holzmann e Yannik Lacher estão iniciando suas carreiras na área de economia. Uma nova fase da vida que traz consigo alguns desafios, porque a transição da universidade para a escola não é nada fácil. O diretor Eduard Bauer, o vice-diretor Klaus Binner e a professora do seminário Andrea Ruhland-Birner dão as boas-vindas aos novos colegas e os apoiam durante seus primeiros passos no ensino. As suas segundas disciplinas, integradas nas aulas do FOS/BOS em Weiden e do BSZ em Wiesau, incluem matemática, política e sociedade, bem como TI.

A formação de futuros professores insere-se num programa anual da escola, que se dedica à primeira fase de formação para a formação de professores para o sistema de ensino profissional. Nas universidades da Baviera, os alunos do ensino profissional ou empresarial podem adquirir o bacharelado e o mestrado. Nesse contexto, são oferecidas diversas disciplinas, que vão desde economia agrícola até elétrica e tecnologia da informação até economia. Isto mostra quão diversificada e importante é a formação de professores na Baviera, a fim de preparar os futuros professores para o seu papel na sociedade, como explica [Lehrer-Werden.bayern].

Mudanças na formação de professores

A Baviera lançou recentemente uma iniciativa abrangente no que diz respeito à formação de professores. No âmbito do “Plano Diretor de Formação de Professores da Baviera”, a Ministra da Educação, Anna Stolz, e o Ministro da Ciência, Markus Blume, pretendem responder às novas exigências dos professores. O Professor Dr. Martin Huber, presidente da comissão de especialistas, apresentou recomendações para o desenvolvimento futuro da formação de professores. Os objetivos são ambiciosos: a formação deve ser mais orientada para a prática, os estágios escolares devem ser mais desenvolvidos e a inclusão deve receber maior atenção.

Stolz e Blume enfatizam que professores com formação excelente são essenciais para o futuro, ao mesmo tempo que a estrutura comprovada de formação deve ser mantida. A comissão, composta por representantes de associações de professores e universidades, é claramente contra as reformas estruturais fundamentais. Em vez disso, o objetivo é conseguir uma integração mais estreita de estudos, estágios e formação contínua. Estes desenvolvimentos não só oferecem perspectivas valiosas aos novos professores, como os nossos professores estagiários em Weiden, mas também visam garantir a qualidade da educação em toda a Baviera, de acordo com [km.bayern.de].

Mas não são apenas as escolas que beneficiam destas mudanças. Em última análise, uma formação de professores bem sucedida beneficia a sociedade como um todo, porque professores bem formados são a base para um futuro forte. O caminho que Kevin, Lukas e Yannik seguiram agora é bem pensado e apoia tanto o seu desenvolvimento pessoal como o seu compromisso educativo na Baviera.